Артур Скальский

© Сноб

ОбразованиеМир

3605

15.10.2013, 10:01

Людмила Петрушевская: Есть книги, которые провоцируют сексуальное возбуждение

Учительница литературы развращает шестиклассников. Такой вывод сделал отец одного из учеников ижевского лицея №29, обнаружив в списке для внеклассного чтения Эмиля Ажара.

Главный герой романа «Вся жизнь впереди» — двенадцатилетний сын проститутки. Неподходящее чтение, решил мужчина и пожаловался на учительницу в управление образования. Писатель Людмила Петрушевская, детский психолог Александр Кузнецов, учитель Наталья Ванюшева (главная героиня скандала) и другие эксперты рассказали «Снобу», что они читали в детстве и что посоветуют своим детям.

Александр Кузнецов, президент Ассоциации детских психологов:

Двенадцатилетние дети прекрасно знают, кто такие проститутки. Если это не порнографическая литература, а современная классика, то почему бы детям не прочесть ее. Ничего страшного в этом нет, и чего боятся родители — непонятно.

Наверное, те родители, которые написали жалобу чиновникам, хотят засунуть голову в песок и сказать, что у нас секса нет, проституции нет и вообще мы живем в идеальном мире. Это не очень правильная позиция, потому что у таких родителей теряется контакт со своими детьми, теряется власть над тем, кем станет этот ребенок. Нет контакта — нет влияния. А контакта не будет, если есть ложь в отношениях. Вот этого нужно бояться, а не Эмиля Ажара.

Если родители жалуются на растление, то пусть тогда объяснят, в чем оно в данном случае заключается. Я уверен, что у большинства этих семей дома есть телевизоры и они, наверное, считают, что боевики, где герои вскрывают друг другу животы ножами, — это не растление детей. Зато когда дети читают классику, где описываются переживания героя, которые заставляют ребенка почувствовать, что чувствует другой человек, — это самое настоящее растление. Эгоизм и неспособность сопереживать — основная причина распада семей. Дети же станут взрослыми и будут не в состоянии почувствовать своего партнера. Или у человека будут конфликты на работе, разрушится карьера. Все это происходит из-за эгоизма — дети не читают книжек, они смотрят боевики. Суть чтения как раз в том, чтобы научиться сопереживать герою, в фильме ты не успеваешь так глубоко проникнуть в характер героя, как в книге. И соответственно, не обладая такими навыками, ребенок вырастает неспособным к этому. Этот навык не падает с неба.

Хочу привести еще такой аргумент: количество заболеваний, передаваемых половым путем, у людей до 14 лет превышает количество таких же заболеваний у людей старше 14 лет, включая взрослых. Как в такой ситуации можно говорить о том, что писатель Эмиль Ажар всех растлил? Тут надо копать с другой стороны. У нас есть масса того, чем растлевают, и Ажар в этом списке самый последний.

Наталья Ванюшева, учитель:

В этом романе нет ни одной сцены насилия или даже поцелуя. Это произведение о любви. О том, как мальчик выживает в тяжелых условиях и остается человеком с добрым сердцем. Ребенок жил долгое время, думая, что ему 10 лет, потом в одночасье узнал, что ему 14, но продолжил жить с сознанием десятилетнего ребенка. Он резко должен был повзрослеть, потому что в документе так было написано.

Нежели я, как учитель, не понимаю, о чем нужно говорить с детьми, а о чем нельзя? Если эту книгу читать в старших классах, то детей будет интересовать только негативная сторона произведения. А двенадцатилетних интересует история мальчика, который справился с проблемами и остался с добрым сердцем.

Мы живем в XXI веке. Если мы будем читать только «Детство Темы» и не будем знакомить детей с новинками современной литературы, тогда можно вообще закрывать школы. У нас время движется вперед, а мозги остаются на месте. Как учитель, я просто обязана читать новинки и знакомиться с литературой документальной, научной, художественной. Я это и делаю. Я должна и старшеклассникам, и младшеклассникам что-то рекомендовать, потому что они спрашивают у меня, а не у родителей.

Сама я жила в очень маленьком городке на границе с Китаем. В семидесятые, когда я ходила в школу, книги вообще не продавались. Поступив на филфак, я не знала имен ни Ахматовой, ни Гумилева, потому что учителям было запрещено говорить о Серебряном веке. Но ведь это часть нашей культуры! Мы начали читать Маркеса, Камю, Сартра, мы читали «Мастера и Маргариту» на папиросной бумаге. Очень люблю «Преступление и наказание», не скрою. Но, простите, на уроке мы не говорим о Сонечке как о проститутке. Это вечная Сонечка с «ненасытным страданием», с которым перед ней склоняется в ноги Раскольников.

Никто: ни психолог, ни родитель, ни чиновник — не может определить за ребенка, насколько успешно дается ему та или иная книга. В одной из утвержденных программ в списке литературы значится «Детство Темы» — эту книгу читают в начальной школе. Тут же рекомендовано чтение «Путешествия Гулливера» Свифта. Если в государственных программах предлагается такой содержательный разнобой, то я не вижу проблем с Ажаром. Он тоже о проблемах детства, и учитель может самостоятельно включать его в тексты для внеклассного чтения.

Сергей Волков, учитель литературы, член Комиссии по развитию образования Общественной палаты РФ:

Наша школьная программа насыщена произведениями, которые детям не подходят по возрасту и могут быть травмирующими. Традиционная «Муму» в пятом классе многими детьми воспринимается со слезами и истерикой: они не хотят читать про то, как убивают собачку. У нас вся классика построена вокруг сюжетов, которые могут вызвать самые разнообразные эмоции у детей и их родителей. У Достоевского и убийство старушки, и Сонечка, которая вышла на панель. Контуры и горизонты школьной программы очень размыты. Бывают целые классы, которые не могут освоить «Онегина», для них это произведение не по возрасту.

Теперь, когда принят Закон о защите детей от нежелательной информации, на книжках стоят пометки 12+, 16+. Мне хочется пройтись по книжным магазинам и посмотреть, как маркируются книги, которые традиционно входят в школьную программу. Что стоит на «Преступлении и наказании»?

Моя позиция заключается в том, что учитель должен быть свободен настолько, чтобы отложить книжку, которая не идет. Но тогда должна быть и свобода взять книжку, которая будет хорошо восприниматься детьми. Так и сделала Наталья Ванюшева.

Согласно новому закону об образовании и новым стандартам, школам и учителям разрешено формировать собственные рабочие программы. Если запланированный список литературы утвержден на методическом объединении конкретного образовательного учреждения, то нет никаких проблем, чтобы по нему работать.

Родители все чаще вмешиваются в учебный процесс. Своим правом они часто пользуются неумело. Если родителей что-то настораживает или не удовлетворяет в программе, первым шагом должен быть диалог с учителем, а не жалоба куда-то «наверх». Если родители разговаривают с учителями с позиции силы, ничего хорошего из такого диалога не выйдет. Школа и родители должны объединиться, чтобы помочь ребенку.

Людмила Петрушевская, писательница:

Есть книги, которые провоцируют сексуальное возбуждение и этническую агрессию. Нередко сам автор не понимает, какое влияние может оказать его произведение на людей. И если родители прочли книжку и возмутились, то на это, конечно, следует обратить внимание. Литература не так безобидна.

Каждый родитель проходит две стадии знакомства с детской литературой: свое детство и детство своих детей. У меня в детстве был выбор стандартный. Совсем другие книжки, чем сейчас. Я на протяжении многих лет ежедневно ходила в районную библиотеку. Там никогда не было детективов, практически не было фантастики, зато давали Гайдара, Дубова, то есть книжки о советских детях. Нравилось читать биографические книги Горького, «Детство Никиты», «Детство Темы». Еще я очень любила «Лорда Фаунтлероя». Это была мамина любимая книга в детстве, и я специально записалась в детский отдел Ленинской библиотеки и ездила туда. Самое сильное впечатление производил Диккенс. Я часто плакала над его книгами.

И конечно, Гайдар. Уже взрослой я пришла в Кремль делать радиорепортаж, я записывала голоса детей, которые кричали в дырку в Царь-колоколе, и в какой-то момент обнаружила, что все дети побежали к милиционеру, заподозрив во мне шпиона. Это во многом благодаря книгам Гайдара. Многие поколения советских детей были заражены этим вирусом шпиономании из-за них.

Илья Колмановский, биолог, редактор образовательных проектов издательства «Розовый жираф»:

Сегодняшняя пропаганда рисует образ ребенка как какого-то устройства, в которое можно вложить что-то плохое и испортить навсегда. Ребенка считают человеком, не имеющим своего сознания, воли, разумения. Тут есть компонент ханжества: якобы детей, да и взрослых портит все, что связано с сексуальностью. Эта пропаганда ставит целью создать какой-то вымышленный, очень уродливый мир. Но мы знаем, что именно в чуланах такого мира обитают самые страшные привидения. Отец ученика, выступивший против учительницы, стал пассивной жертвой этой пропаганды

Когда мне было двенадцать, я много читал про ГУЛАГ и Холокост — в перестройку много такого публиковали. Роман «Вся жизнь впереди» я прочитал уже взрослым, но он может быть очень интересным и хорошим для подростков, поскольку они отождествляют себя с героем-ровесником. Дети вообще должны читать только то, что им нравится, те книги, которые они открывают и не могут закрыть.

Артур Скальский

© Сноб

ОбразованиеМир

3605

15.10.2013, 10:01

URL: https://babr24.com/?ADE=119585

bytes: 9367 / 9297

Обсудить на форуме Бабра в Telegram

Поделиться в соцсетях:

Автор текста: Артур Скальский.

Другие статьи в рубрике "Образование"

Забудьте теорию эволюции: в ИГУ креационизм вытесняет науку

Что происходит с Иркутским государственным университетом? Вуз стремительно скатывается вниз. В сентябре 2021 года стало известно, что он не прошёл отбор в программу государственной поддержки науки «Приоритет 2030».

Аэлита Хлебникова

ОбразованиеНаука и технологииРелигияИркутск

10032

13.10.2021

Чаша терпения переполнилась: студенты и сотрудники ТГУ бьют тревогу из-за скопившихся проблем

В минувшую пятницу жизнь Томского государственного университета была отмечена сразу двумя общественными инициативами. Студенты и сотрудники выступили против формата «гибкого» расписания, введенного из-за эпидусловий.

Пепел

ОбразованиеМолодежьТомск

22727

10.10.2021

Все свободны. Педагоги Иркутской области не дождались выплат к профессиональному празднику

На днях в Иркутской области, как и во всей стране, широко отмечался профессиональный праздник педагогов – день учителя. В этом году он получился с особым «привкусом». Работники системы образования не получили региональных выплат к празднику, в связи с чем не скрывают своего разочарования.

Алексей Костин

ОбразованиеОбществоЭкономика и бизнесИркутск

21655

07.10.2021

Прокуратура Бурятии проверит детсад, кровати в котором сравнивают с нарами

Детсад «Хрусталик» в микрорайоне Стеклозавод в Улан-Удэ проверят на соблюдение санитарно-эпидемиологического законодательства. Об этом 6 октября сообщает пресс-служба прокуратуры Бурятии.

Марк Яковлев

ОбразованиеРасследованияБурятия

4437

06.10.2021

Высшее образование во время пандемии в России: цифры, факты, статистика

Ученые Томского госуниверситета опубликовали результаты первого фундаментального исследования о качестве вузовского образования во время пандемии в России. В рамках него специалисты опросили 36 тысяч студентов, их родителей и преподавателей. Говоря коротко – все привыкли, смирились и подстроились.

Пепел

ОбразованиеТомск Россия

5502

05.10.2021

В Бурятии планируют построить десять школ по концессии к 2022 году

В Москве прошло расширенное совещание по вопросу строительства школ, предусмотренных концессионным соглашением. Встреча прошла под председательством зампреда правительства Бурятии Евгения Луковникова. Участники обсудили проекты десяти школ, которые должны быть построены к концу 2022 года.

Виктор Кулагин

ОбразованиеЭкономика и бизнесСобытияБурятия

5374

01.10.2021

В Улан-Удэ активисты ОНФ пожаловались в прокуратуру на опасные школьные маршруты

Бурятское региональное отделение Общероссийского народного фронта обратилось в прокуратуру с жалобой на небезопасные школьные маршруты.

Виктор Кулагин

ОбразованиеСобытияОбществоБурятия

1137

30.09.2021

ИГУ вылетел из списка лучших вузов России

27 сентября 2021 года стали известны результаты отбора российских вузов в программу государственной поддержки «Приоритет 2030».

Миша Ковальски

ОбразованиеИркутск

4258

28.09.2021

Блогнот. Кто о чем, а я тоже о хвостике

Как известно, в советской школе был введен обязательный дресс-код. У девочек он был тупо скопирован с дореволюционной моды для прислуги (хрен бы знал почему), а для мальчиков в 70-е были введены стандартные костюмы. Весьма убогого вида и низкого качества.

Дмитрий Таевский

ОбразованиеИркутск

3272

17.09.2021

Образование по-иркутски: школьника не допустили до занятий из-за прически

Завуч, а по совместительству учитель ОБЖ назвал подростка транссексуалом из-за небольшого хвоста на затылке. В школе № 47 города Иркутска скандал. 12-летний подросток решил начать учебный год с новым имиджем. Но прическа мэн бун не понравилось школьной администрации.

Анна Амгейзер

ОбразованиеСкандалыМолодежьМир Иркутск

16216

10.09.2021

Инсайд. Что не так с томскими университетами?

Публикация в ТГ-канале "Кремлевский безбашенник" немало взбодрила томское сообщество, которое язык не поворачивается сегодня назвать университетским.

Андрей Игнатьев

ОбразованиеНаука и технологииМолодежьТомск

7082

09.09.2021

На заметку ученикам и учителям

Приближается новый учебный год, а это значит, что нас ждут новые истории о конфликтах между учениками и учителями. В связи с этим, "Бабр" решил немного напомнить как об обязанностях учителей, так и об обязанностях учеников. Прежде всего, поговорим об правах учителей.

Соня Совушкина

ОбразованиеМолодежьОбществоРоссия

6830

30.08.2021

Лица Сибири

Скробот Василий

Свистелин Кирилл

Зубакин Семен

Берлина Людмила

Косолапов Марк

Бобков Игорь

Никаноров Олег

Мельниченко Андрей

Беспалов Дмитрий

Семенов Вадим