Артур Скальский

© РИА-Новости

ОбразованиеМир

1914

17.07.2009, 10:39

Дети не используют до 70% знаний, полученных в школе - эксперт

Минобрнауки России 1 июня разместило на своем сайте свыше 500 проектов федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения для школ, училищ, техникумов и вузов.

Проект стандарта для начальной школы под номером 2 подготовил коллектив под руководством Анатолия Меренкова – заведующего кафедрой прикладной социологии Уральского госуниверситета имени А.М. Горького (Екатеринбург). Об особенностях этого проекта рассказал сам Меренков.

- До недавнего времени профессиональное сообщество обсуждало только два проекта стандартов для начальной школы – подготовленные Российской академией образования и Институтом проблем образовательной политики «Эврика». Появление вашего проекта стала неожиданностью. Каким образом он создавался?

- Наш проект разрабатывался в течение полугода. Для этого был создан инициативный научно-исследовательский коллектив при Институте развития регионального образования Свердловской области. В него вошли ученые и педагоги, участвовавшие в реформировании региональной системы образования в последние несколько лет. Мы разработали не только сам проект стандарта, который размещен на сайте Минобрнауки России, но и комплекс мероприятий для подготовки школ к переходу на новый стандарт, методические пособия.

- Образовательный стандарт 2004 года, по мнению экспертов, перегружает учеников, вынуждая их запоминать большие массивы информации. Ваш проект решает эту проблему?

- По данным социологических исследований, ученики к 10-му классу понимают, что 50-70% знаний, полученных на уроках в школе, в жизни им не понадобятся.

Мы исходим из того, что стратегическая задача образования заключается не в том, чтобы ребенок запомнил больше информации, а чтобы он научился адаптироваться к жизни в быстро меняющемся современном мире, самостоятельно добывая нужную для каждого конкретного случая информацию. Отсюда необходимость учить разрабатывать проекты, которые касаются повседневной жизни, вести дискуссии, решать задачи сугубо практического характера. Мы должны учить детей навыкам самоорганизации, самоопределения, саморазвития, самовоспитания с первого класса. Ученики должны понимать, зачем они учатся, уметь себя дисциплинировать и мотивировать к получению дополнительных знаний. В таком подходе – принципиальное отличие нашего проекта стандарта от двух других.

- В последние несколько лет в российской педагогике вошел в моду так называемый «компетентностный подход», при этом разные ученые трактуют это понятие по-разному. В вашем стандарте говорится о компетенциях?

- Мы отказались от абстрактного формулирования компетенций, но четко прописали конкретные виды компетенций, которые должны быть сформированы у выпускника начальной школы. Это, во-первых, учебные: какие предметы, на каком уровне ученик должен усвоить. Во-вторых, компетенции межличностного общения: понимание и использование норм поведения и взаимоотношения с одноклассниками, родителями, учителями. И самое главное, компетенции самоорганизации: умение поставить перед собой цель и определить оптимальный способ ее достижения.

- К авторам двух других вариантов стандартов часто предъявляют претензии, что они слишком завышают требования к школе. Насколько требования к школам, прописанные в вашем стандарте, близки к реальным условиям, существующим на данный момент в России?

- Мы попробовали приблизить требования (в частности, к материально-техническому обеспечению) к реальной ситуации в школах и не завышать их излишне. Мы понимаем, что в ближайшие три-четыре года не сможем полностью изменить условия даже в самых крупных школах больших городов. Не нужно забывать, что в ситуацию вмешался глобальный экономический кризис.

- Есть мнение, что государство не должно навязывать школе какие-либо стандарты, что каждая школа должна их создавать сама. Насколько, по вашему мнению, школа должна быть свободна в организации учебного процесса?

- Если школа будет сама разрабатывать стандарты, возникнет иллюзия свободы выбора: будто бы каждая школа сама будет определять, чему учить. Мы исходим из того, что школа должна обладать определенной свободой, но это не должно приводить к разрушению единого образовательного пространства страны.

Материал подготовила Ирина Елисеева (ГУ-ВШЭ)

Артур Скальский

© РИА-Новости

ОбразованиеМир

1914

17.07.2009, 10:39

URL: https://babr24.com/?ADE=79403

bytes: 4239 / 4224

Обсудить на форуме Бабра в Telegram

Поделиться в соцсетях:

Другие статьи в рубрике "Образование"

En+ Group представит на фестивале NAUKA 0+ программу «Энергия»

Вначале с программой смогут ознакомиться гости фестиваля в Москве, а затем фестиваль пройдёт в Иркутске. 8-9 октября в Москве в ЦВК «Экспоцентр» пройдёт научный фестиваль NAUKA 0+.

Соня Ломачевская

ОбразованиеСобытияЭкономика и бизнесИркутск Красноярск Россия

1362

05.10.2022

Сотрудники Усть-Кутского промышленного техникума посетили Иркутский завод полимеров

Сотрудники и руководство Усть-Кутского промышленного техникума посетили строительную площадку Иркутского завода полимеров (проект Иркутской нефтяной компании).

Ярослава Грин

ОбразованиеЭкономика и бизнесИркутск

1456

05.10.2022

Открыт приём заявок для участия в образовательном проекте «Академия IT»

В образовательном проекте «Академия IT» стартует третий поток. У 190 студентов будет возможность пройти обучение бесплатно. Российский холдинг En+ Group объявляет о формировании третьего потока «Академии IT».

Соня Ломачевская

ОбразованиеМолодежьЭкономика и бизнесИркутск

3743

04.10.2022

Русский язык для всех: ИРНИТУ запускает языковые онлайн-курсы для иностранных студентов

В 2022 году вузы России зачислили более 21 тысячи иностранцев. Показатели, связанные с абитуриентами из-за рубежа, растут из года в год: с 2019 число обучающихся в вузах РФ иностранцев возросло на 26 тысяч человек, а квота для этих студентов за прошедший год увеличена на 5 000 мест.

Лера Крышкина

ОбразованиеИркутск

1109

29.09.2022

Победители стипендиальной программы En+ Group исполнят свои мечты

Второй год подряд российская компания En+ Group награждает победителей корпоративной стипендиальной программы. Право на ежемесячные стипендии получили 179 студентов из 16 городов России. За стипендии боролись будущие энергетики, металлургии, медики и педагоги.

Соня Ломачевская

ОбразованиеМолодежьЭкономика и бизнесИркутск Россия

2677

28.09.2022

En+ Group в пятый раз проводит грантовую программу для студентов «Лаборатория энергетики»

В этом году в программе будут участвовать студенты из девяти городов России. Они будут решать реальные задачи, возникшие на производстве. Российский холдинг En+ Group запустил на базе ИРНИТУ акселерационную программу «Лаборатория энергетики-2022».

Соня Ломачевская

ОбразованиеМолодежьЭкономика и бизнесИркутск Россия

4423

22.09.2022

В Иркутске открылся первый центр развития компетенций «Мультилаб» от En+ Group

В современных лабораториях школьники будут изучать робототехнику, электронику, 3d-моделирование и программирование, ИКТ-технологии. Российский энергохолдинг En+ Group открыл первый центр развития компетенций для школьников «Мультилаб» в Иркутске.

Соня Ломачевская

ОбразованиеМолодежьЭкономика и бизнесИркутск

4946

21.09.2022

«Технологично и бодро». Томский политех показал обновленный логотип

Томский политехнический университет представил новый фирменный стиль – логотип, отражающий идею многогранности науки и беспрерывного движения, и динамичные иконки инженерных школ. Разработкой айдентики, отражающей глубину внутренней трансформации ТПУ, занимались дизайнеры студии Артемия Лебедева.

Пепел

ОбразованиеТомск

8119

20.09.2022

Специалисты ТГУ продолжают вносить вклад в информационное развитие

Компьютерные лингвисты Томского госуниверситета (ТГУ) и программисты компании IPST не сидят на месте.

Соня Совушкина

ОбразованиеИнтернет и ИТНаука и технологииТомск

3305

19.09.2022

Телеграм Томска за неделю: кампус, грядущие выборы мэра и соглашение мэрии с епархией РПЦ

Бабр представляет обзор ключевых событий и обсуждений в томском сегменте мессенджера Telegram за неделю с 12 по 18 сентября 2022 года включительно. Кампус На ХХ собрании томской гордумы выяснилось, что кампус, во-первых, построят лишь к 2027 году.

Андрей Игнатьев

ОбразованиеПолитикаСобытияТомск

3995

19.09.2022

Инсайд. О скандале вокруг Российско-монгольской школы

В Монголии назревает конфликт, который может стать триггером ухудшения российско-монгольских отношений. Вероятно, монгольские власти идут на такой шаг осознанно. По крайней мере, так выглядит ситуация вокруг одной из лучших школ Монголии — Совместной монгольско-российской в Улан-Баторе.

Пётр Нокс

ОбразованиеПолитикаМонголия Россия

7628

14.09.2022

En+ Group наградила студентов – победителей стипендиальной программы

В этом году в программе участвовали 560 студентов из 18 городов России.  Представители российского холдинга En+ Group вручили памятные подарки победителям стипендиальной программы в областях энергетики, металлургии, медицины и педагогики.

Соня Ломачевская

ОбразованиеМолодежьЭкономика и бизнесИркутск Россия

7519

12.09.2022

Лица Сибири

Козьмин Алексей

Евдокимов Максим

Зимин Михаил

Евтюхов Николай

Обухов Анатолий

Орноев Роман

Зубарев Игорь

Гаврикова Инга

Архангельский Александр

Лескин Владимир