Артур Скальский

© РИА-Новости

ОбразованиеМир

3562

22.12.2009, 12:25

Школьников надо учить предпринимательству

Школьных учителей уже третий год готовят к преподаванию основ предпринимательства. Зачем этот предмет нужен детям и почему им недостаточно уроков обществознания РИА Новости рассказал ректор Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Эдуард Никитин.

- Эдуард Михайлович, зачем школьникам следует изучать основы предпринимательства? И готова ли школа к преподаванию такого предмета?

- Мы говорим: школа должна готовить к жизни. Но, как правило, подразумеваем под этим духовно-нравственное воспитание, совсем забывая, что нужно учить и зарабатывать на жизнь. Это одна из главных человеческих потребностей.

Задача введения курса «основы предпринимательства» - воспитание активной жизненной позиции, умения принимать осознанные решения, оценивать риски, брать на себя ответственность. Эти умения и качества затем могут транслироваться в профессию предпринимателя.

Столкнувшись с жизненными проблемами, предприниматель не теряется, а знает, что делать. Такой подход к жизни школьники и должны перенимать.

К сожалению, массовая школа пока еще отторгает эту идею. Идея учить предпринимательству зачастую вызывает у педагогов гневливое возмущение: мол, вместо того, чтобы учить нравственности, вы «протаскиваете» идеи, чуждые российской культуре и традициям.

- А обществознания школьникам недостаточно, чтобы впоследствии успешно социализироваться?

- Изучение экономики в рамках этого курса обычно ограничивается теоретической подготовкой. Школьников, я убежден, следует погружать в ситуацию реальной предпринимательской деятельности.

- Как же это возможно? Школьник должен открыть свое предприятие?

- Да. Виртуально. Современные информационные технологии позволяют создать виртуальную учебную фирму, для чего нужен компьютерный класс с сервером и офисным оборудованием.

Мы запустили пилотные проекты в двух регионах - Томской и Нижегородской областях, основав четыре учебные фирмы, где в виртуальном пространстве моделируется деятельность предприятий мелкого или среднего бизнеса. При этом используются реальные нормативные и платежные бланки документов, деклараций. Организуется работа всех подразделений предприятия – отдела кадров, бухгалтерии, отдела закупок, сбыта, логистики.

Это погружает в реальную рыночную среду, вооружает навыками ведения бизнеса от момента основания фирмы, создания бизнес-плана до сбыта продукции.

Учебные фирмы объединены в сеть и подключены к центральному серверу учебных фирм в Санкт-Петербурге. На повестке дня – объединение с подобными учебными фирмами за рубежом и участие в международной выставке учебных фирм.

- Но для нового предмета нужны образовательные программы, учебники...

- Мы готовим их совместно с учителями, которые участвуют в пилотных проектах. За основу был взят опыт западных коллег. Ведь на Западе основы предпринимательства - обязательная часть образования. Все должны овладеть предметом: кто-то глубоко и серьезно, кто-то на ознакомительном уровне.

Мы сотрудничаем с Институтом экономической педагогики при Венском экономическом университете. Естественно, их образовательные программы основаны на западной фактуре, они специфичны, поэтому мы не слепо копируем их, а создаем отечественные аналоги.

- В проекте участвует ограниченное число учителей. Как другие школы смогут перенять их опыт?

- Наш проект рассчитан на три года. Уже подготовлены 30 учителей – тьюторов, которые начали передавать новый учебный курс и новые технологии своим коллегам.

К завершению проекта в 2010 году в двух регионах 600 преподавателей экономики пройдут повышение квалификации. Разработаны и опубликованы необходимые образовательные программы и учебные пособия по курсу «Предпринимательство».

Это значит, что уже в 2010 году мы сможем предложить программы нашим коллегам в институтах повышения квалификации в других регионах, которые займутся переподготовкой педагогов на местах.

Если в старшей школе уже преподается экономика, то подготовка может осуществляться в рамках этого предмета. В других случаях предмет может вводиться как факультатив либо как курс по выбору.

Конечно, включение основ предпринимательства в школьную программу возможно только при поддержке региональных властей. Наши инициативы встречают внимание и поддержку со стороны региональных органов управления образованием.

- На чем основана их заинтересованность?

- Предпринимательство требует профессиональных, четких, внятных знаний, сегодня же даже после окончания вуза студенты не могут стать предпринимателями.

Бизнесом хотят и начинают заниматься многие, но далеко не у всех получается: люди разоряются, навсегда уходят из предпринимательства, а все из-за того, что просто не были готовы к этой деятельности.

Наш выпускник помимо общего образования получит еще и профильные знания. Ему будет проще выбрать профессию. А это во многом снимает проблемы безработицы и занятости населения в регионе.

К тому же на основании школьных проектов могут вырасти серьезные региональные программы профессиональной переподготовки по предпринимательству. Обучение сможет пройти любой, кто захочет заняться бизнесом.

Елена Кузнецова (ГУ-ВШЭ), специально для РИА Новости

Артур Скальский

© РИА-Новости

ОбразованиеМир

3562

22.12.2009, 12:25

URL: https://babr24.com/irk/?ADE=82961

bytes: 5249 / 5182

Поделиться в соцсетях:

Экслюзив от Бабра в соцсетях:
- Телеграм
- ВКонтакте

Связаться с редакцией Бабра:
[email protected]

Другие статьи в рубрике "Образование"

ТГАСУ и 15 незаслуженно полученных миллионов рублей

Вчера, 18 апреля, Следственный комитет возбудил уголовное дело в отношении сотрудников Томского государственного архитектурно-строительного университета (ТГАСУ). Они подозреваются в мошенничестве на 15 миллионов рублей.

Андрей Игнатьев

ОбразованиеКриминалРасследованияТомск

25778

19.04.2024

Обратить внимание на разницу в качестве образования: о чем говорят на съезде учителей Монголии

В Улан-Баторе 11 апреля стартовал восьмой съезд монгольских учителей, в котором приняли участие свыше 200 педагогов из 21 аймака и девяти столичных районов.

Денис Большаков

ОбразованиеПолитикаОбществоМонголия

8872

15.04.2024

Школам по концессии быть?

Губернатор Новосибирской области неоднократно говорил о том, что шесть школ по концессии будут точно сданы в 2024 году. Андрей Травников ещё в декабре 2023 года утверждал, что по отношению к строителям школ власти займут более жёсткую позицию, но, по всей видимости, этого не произошло.

Адриан Орлов

ОбразованиеОбществоЭкономика и бизнесНовосибирск

15586

31.03.2024

Опасность реорганизации школьного питания: мнение Игоря Болбата

Сетевое издание «Проспект Мира» опубликовало интервью с красноярским общественником Игорем Болбатом. Ранее издание поделилось любопытной информацией о том, что вскоре обеспечивать питание красноярских школьников будут сами учебные заведения.

Валерий Лужный

ОбразованиеСкандалыЭкономика и бизнесКрасноярск

12700

27.03.2024

Грядёт реформа? Перемен требует… красноярская сфера школьного питания

Весьма любопытной информацией делятся коллеги сетевого издания «Проспект Мира». Вскоре обеспечивать питание школьников в Красноярске будут сами учебные заведения. Красноярская мэрия решила изменить систему школьного питания.

Анна Роменская

ОбразованиеЭкономика и бизнесКрасноярск

13832

19.03.2024

Красноярские школы: отравления, тараканы, уголовные дела

На дворе март. Учиться школьникам остаётся всего ничего, а проблема с качеством организации школьного питания так и не решена. Сообщения об отравлениях учеников после обедов в школах то и дело появляются в красноярских новостях.

Валерий Лужный

ОбразованиеСкандалыЭкономика и бизнесКрасноярск

15001

12.03.2024

Нам пишут. Театр одного актера: произвол в иркутском педагогическом колледже

В редакцию Бабра поступило письмо о работе экс-депутата Заксобрания региона, а ныне «скромного» директора иркутского педагогического колледжа Ирины Синцовой.

Глеб Севостьянов

ОбразованиеПолитикаИркутск

30509

26.02.2024

Становление системы социального обеспечения: в Улан-Удэ презентовали монографию с редкими архивными документами

В Институте педагогики и психологии БГУ 9 февраля состоялась презентация научной монографии «Становление и развитие системы социального обеспечения Республики Бурятия». В работе были представлены результаты исследования системы социального обеспечения в республике с 1923 года до сегодняшних дней.

Денис Большаков

ОбразованиеИсторияОбществоБурятия

5997

16.02.2024

Корниловская школа. Обращение к Путину и новая «уголовка»

Скандал с возведением школы в Корнилово, казалось, утих, но не тут-то было. Жители села попросили главу государства обратить внимание на долгострой, аргументируя это тем, что имеющаяся школа переполнена в четыре раза. Плюс ко всему, возбуждено новое – пятое!

Андрей Игнатьев

ОбразованиеКриминалРасследованияТомск

19486

15.02.2024

Инсайд. "ОДНКНР" в российских школах больше не будет

Министерство просвещения России предлагает исключить из школьного курса учебный предмет "Основы духовно-нравственной культуры народов России" (ОДНКНР). Причину такого демарша Минпросвет не поясняет, однако она очевидна.

Василий Чайкин

ОбразованиеРоссия

6031

20.01.2024

Все люди в мире добрые. Юлия Калюжная об итогах года томской кругосветки

Однажды географ глобус пропил, благодаря чему на свет появилась книга с одноименным названием, а потом и фильм. Томские географы ничего такого не пропивали, напротив, нашли возможность отправиться вокруг света на надувном тримаране и установить мировой рекорд.

Анна Леро

ОбразованиеТуризмЭкологияТомск Новосибирск

24232

29.12.2023

Промышленно-исторический туризм

В последнее время набирает популярность промышленный туризм, то есть посещение промышленных предприятий. Действительно, зрелище впечатляющее. Особенно на металлургических заводах, когда идет выпуск металла из печи. Впрочем, и другие объекты тоже могут быть интересными.

Дмитрий Верхотуров

ОбразованиеОбществоИсторияКрасноярск

22844

28.12.2023

Лица Сибири

Михайлов Игорь

Кара-оол Шолбан

Агеев Сергей

Будаева Светлана

Гришаков Владимир

Хомич Александр

Сотников Руслан

Васильев Владимир

Лыкова Мария

Жакова Ольга