Чеченских школьников лишили "сотиков"
В школах Чечни идёт отладка законодательства по ограничению школьной вольницы. Местный департамент образования с начала учебного года ввёл режим запрета использования сотовых телефонов на протяжении всего школьного дня. Если ребёнок всё же берёт телефон в школу, то в классе он кладёт его в специально отведённое место до конца уроков.
По большому счёту, ничего особенного в таком положении вещей нет. В большинстве школ мира детям запрещается пользоваться сотовыми телефонами в школе, и ничего с ними из-за этого не случается. Для срочной связи существуют телефоны в учительской, да и у учителей. Так что и родители могут позвонить в школу и сообщить о срочных вещах, и ребёнок не остаётся без связи с родителями.
Фактически, единственным спорным моментом является право учителя забрать телефон у ребёнка, нарушающего запрет. Но этот момент касается и любых других нарушений школьных правил, и регулироваться он должен и Уставом школы, обязательным к исполнению "вплоть до отчисления", и гражданским законодательством.
Мотивами решения чеченских чиновников были: не давать детям лишней возможности отвлекаться на уроках, перекрыть им выход на нежелательные ресурсы, ну и - куда же без этого! - противодействовать экстремизму и терроризму.
Запрет имеет и другие резоны, общие для всей страны. Сотовые телефоны в школьной жизни - это и ставшее настоящим бедствием увлечение наших юных оболтусов съёмками на камеру "сотика" своих и чужих "криминальных подвигов", и обмен подсказками на экзаменах, и получение "нежелательного контента".
Однако опыт получился не совсем удачным. Чеченские школьники уже нашли способ обойти запрет. Теперь вместо телефонов они приносят на занятия планшеты, не только разрешённые к использованию, но кое-где даже и рекомендуемые.
В Минобразования РФ пока не обсуждали ни возможность введения подобной инициативы на федеральном уровне, ни результаты "отладки запретительного закона", хотя и не нашли в запрете на индивидуальную телефонизацию школяров ничего невозможного или необычного.