Артур Скальский

© Эксперт

ОбразованиеМир

1883

10.11.2010, 01:59

Искусство клинописи в компьютерную эпоху

Сколько существует в России система школьного образования, столько же времени ведутся дискуссии о необходимости ее реформирования. Каковым бы ни было среднее образование в нашей стране, им всегда недовольны. Образование — это основа основ любого общественного строя, с этим никто не спорит. Также никто не оспаривает тот факт, что профессия учителя — это тяжелый и почетный труд.

Многие с благодарностью вспоминают свои школьные годы. Но вот на системном уровне качеством среднего образования мало кто удовлетворен. Поэтому в этой сфере регулярно возникают идеи радикальных преобразований, которые становятся почвой для широких общественных обсуждений. Достаточно вспомнить, сколько копий было сломано о Единый государственный экзамен. Еще больше споров вызвало введение в образовательный стандарт курса «Основы религиозных культур и светской этики».

Одной из последних на данный момент попыток навести порядок в системе среднего образования является предложенная президентом РФ Дмитрием Медведевым весной этого года реформа бюджетных учреждений. Тогда же Государственная дума приняла, а Совет федерации одобрил закон «О совершенствовании правового положения государственных (муниципальных) учреждений». В соответствии с ним бюджетные учреждения получат право заниматься деятельностью, приносящей доход, которым они смогут распоряжаться самостоятельно. Взамен их частично лишат государственного финансирования. Применительно к школам, техникумам и вузам (которые получат статус автономных учреждений) это означает, что они больше не будут на 100% содержаться на государственные средства. Вместо этого власти будут выделять им деньги на выполнение конкретного государственного заказа.

В обществе закон вызвал бурный протест. Родители учеников всерьез опасаются, что теперь школьное образование станет платным. Но глава государства и Министерство образования спешат развеять эти опасения. «Общий ответ — нет, никакого перехода к платному образованию не предполагается и из закона не вытекает, остаются прежние нормы предоставления образовательных услуг», — заявил Дмитрий Медведев еще в мае. А глава Минобразования Андрей Фурсенко тогда же заверил общественность, что реформирование бюджетных учреждений сделает среднее образование более дешевым для родителей, так как законодательно запретит школам взимать поборы за оплаченные государством услуги и сделает их финансовую деятельность более открытой для общественного контроля.

Министр заверил, что 25 основных школьных предметов, составляющих образовательный стандарт, войдут в госзаказ, оплачиваемый из федерального бюджета. «Платить можно только за то, что идет сверх стандартов», — отметил Фурсенко. Кроме того, получив возможность легально зарабатывать на кружках и секциях, образовательные учреждения сократят издержки, что также позволит снизить стоимость обучения.

Закон вступит в силу с 1 января будущего года. Переходный период, в течение которого государственные и муниципальные учреждения должны выбрать одну из трех предлагаемых форм деятельности (казенные, бюджетные нового типа и автономные учреждения), продлится до 1 июля 2012 года. А это значит, что времени поспорить о новшестве у всех желающих будет предостаточно. Минобразования уже заранее готовится к бою, печатая для школ цветные плакаты, разъясняющие для родителей, учеников, учителей и администрации суть и различные аспекты проводимых преобразований.

Однако, вводя новые формы проверки знаний и меняя структуру финансирования образовательного процесса, Министерство образования отодвигает на задний план самое главное — содержательную часть и методику преподавания. Расхожее мнение о том, что отечественное образование — лучшее в мире (это убеждение было ничуть не менее стойким, чем то, что мы являемся самой читающей нацией на свете), долгие годы давало вполне закономерный эффект: раз оно лучшее, то зачем в нем что-либо менять. Благодаря такому подходу школьная программа и сегодня остается невероятно консервативной.

Впрочем, стабильность корпуса чисто научных знаний по тем дисциплинам, которые преподают в школе, вполне понятна и закономерна: базовые сведения, например, по зоологии или арифметике в течение длительного времени не подвергаются изменениям. С другой стороны, академическая наука не стоит на месте, но, как правило, информация о новых исследованиях, открытиях и разработках не доходит не только до учеников, но и до учителей.

Куда больше проблем с практическими умениями и навыками, которым обучают в школе. Тут надо признать, что за редким исключением (к которым следует отнести элементарные сведения вроде таблицы умножения) школьное образование на практике оказывается абсолютно бесполезным. Тем повседневным умениям, которые человеку действительно пригодятся для жизни в современном мире, он учится не в школе. Поэтому у учеников появляется ощущение бессмысленности происходящего в школьных стенах и неприятие школьного образования. Отсюда и возникают непреодолимые конфликты между подростками и образовательной системой, которая, если копнуть глубже, символизирует собой государство.

Примером полезной дисциплины, о которой ни слова не говорят за партой, является типографика — искусство графического оформления печатного текста. Сейчас, как и сто лет назад, на уроках русского языка детей учат чистописанию и правилам орфографии и пунктуации. Это хорошо и правильно. Любой грамотный человек должен уметь писать аккуратно и правильно от руки. Но если еще лет 20 назад этого навыка вполне хватало взрослому человеку для полноценной жизни, то сейчас этого явно недостаточно.

Всего поколение назад умение печатать на машинке было узкоспециальным навыком, ему обучали на курсах машинисток. Компьютеров в современном понимании, как уже было сказано выше, в нашей стране почти не было. Изданием книг и журналов занимались профессионалы. Остальные же граждане всю жизнь писали от руки. Сегодня практически каждому человеку приходится с разной степенью регулярности набирать на компьютере письма, документы и другие тексты (не говоря уже об интернет-общении; но в блогах, социальных сетях и мессенджерах одним из главных правил является отсутствие всяких правил, поэтому такие тексты мы в расчет не берем). Но как правильно это делать — в школах (да и вообще нигде) не учат. На уроках информатики школьникам могут рассказать, какие бывают электронные текстовые редакторы и какие в каждом из них есть функции. Но правильно оформлять текст преподаватели информатики научить не могут, потому что чаще всего сами не умеют.

Почему же так происходит? Главным образом потому, что в те времена, когда складывался современный стандарт «лучшего в мире» отечественного образования, персональных компьютеров попросту не существовало в природе. С тех пор они успели появиться и прочно войти в нашу повседневную жизнь, хотя бы в качестве пишущей машинки. Но в школах по-прежнему не учат, как работать на этой машинке, чтобы получалось красиво и правильно. По-другому и быть не может — из-за отсутствия осознания того, что образовательный стандарт должен отвечать вызовам времени.

Подготовить документ, издать книгу или журнал с распространением персональных компьютеров сегодня легко и просто может каждый. И то, что девять из десяти современных книг, журналов и документов выглядит ужасающе, — прямое следствие того, что обычный человек понятия не имеет об элементарных правилах набора и форматирования текста. Нужно признать, что учить правилам пунктуации в, если можно так выразиться, рукописном изводе, при этом ни слова не говоря об основах типографики, — это приблизительно то же самое, что учить детей считать только на счетах, не признаваясь им, что человечество уже изобрело компьютеры.

Потом следует цепная реакция: критическая масса публичных документов представляет собой безграмотные тексты с отвратительной версткой. Поэтому это становится нормой. Человеку, который имеет дело только с такими текстами, и в голову не придет, что может быть по-другому. Вот и получается, что типографическое уродство видят лишь единицы, которые не могут переубедить остальных, что создавать на компьютере документы, предназначенные для публичного пользования, нужно по специальным правилам.

Безусловно, перед образованием стоит немало других важных задач (типографика — просто пример, частное проявление общей тенденции). Нет сомнения, что содержание текста важнее его оформления. Но то, как выглядит печатная страница, влияет на то, как воспринимает текст читатель. А кроме того, напечатанный текст просто должен выглядеть красиво.

Возможно, для типографики и прочих полезных новшеств придет время, и им найдется место в школьной программе. И тогда вырастет поколение, которое не будет ставить точки в конце заголовков. Не будет путать дефис, минус и тире. Не будет оставлять пробелы перед знаками препинания. Не будет писать «Заместитель Председателя Совета Директоров Компании».

Антон Меснянко

Артур Скальский

© Эксперт

ОбразованиеМир

1883

10.11.2010, 01:59

URL: https://babr24.com/?ADE=89558

bytes: 8887 / 8870

Обсудить на форуме Бабра в Telegram

Поделиться в соцсетях:

Другие статьи в рубрике "Образование"

"У ребёнка не может быть индивидуальности", - диктует школьная программа

На сегодняшний день в главные задачи современной школы входит раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Соня Совушкина

ОбразованиеОбществоМолодежьРоссия

2727

30.11.2021

United Tomsk University, гранты на 3,5 миллиарда и подписание Хартии: главные новости Большого университета Томска

Университеты и власти региона сообщили, что довольны реализацией проекта «Большой университет».

Пепел

ОбразованиеНаука и технологииТомск

6741

24.11.2021

Скандал вокруг математической олимпиады в Иркутске оказался конфликтом интересов

1 ноября иркутскую образовательную общественность взволновало обращение сотрудника ИГУ Александра Филатова в поддержку другого сотрудника ИГУ, кандидата наук Николая Штыкова. Николай Штыков был исключен из состава жюри по обществознанию.

Лера Крышкина

ОбразованиеИркутск

5454

19.11.2021

«В Иркутске происходит странное»: как тормозят олимпиадное движение

«В Иркутске происходит странное: из жюри олимпиады исключают тех, кто умеет проверять сложные работы». Так начинается заявление, сделанное в соцсетях Александром Филатовым, одним из энтузиастов движения и основоположником математической экономики в ИГУ.

Пепел

ОбразованиеПолитикаИркутск

15315

18.11.2021

Землю под томский кампус купят у Собканюк – аукцион для отвода глаз

Власти Томска объявили аукцион на покупку земли, где будет располагаться межвузовский кампус. Зачем – непонятно, ведь всё уже решено. Цена участка: 117 с лишним миллионов. А на что тогда потратят выделенные для этого 600 миллионов рублей?

Андрей Игнатьев

ОбразованиеЭкономика и бизнесРасследованияТомск

3774

17.11.2021

Выборы во ВСГУТУ: шесть кандидатов на сундук мертвеца. Или пять?

ВСГУТУ готовится к выборам ректора. СМИ сообщают о шести кандидатов на вакантный пост, из которых один оказался лишним, а у Игоря Сизова появился шанс “вернуть свой 2017-й”.

Виктор Кулагин

ОбразованиеСобытияБурятия

1743

15.11.2021

Инсайд. Правительство России изображает тупую ослицу, не решаясь вводить дистант

Правительство России старательно изображает тупую ослицу, не решаясь вводить дистант для школьников по всей стране. Таким образом получается трагикомичная ситуация, когда во всех остальных сферах по максимуму закручивают гайки по коронавирусу, а школы продолжают оставаться рассадником инфекции.

Василий Чайкин

ОбразованиеРасследованияЗдоровьеРоссия

15822

06.11.2021

Смена ректора в БГУ: шило на мыло?

Бурятский госуниверситет 1 октября лишился своего скандального главы Николая Мошкина, чей срок полномочий подошёл к концу. Новым ректором стал бывший депутат Госдумы и экс-министр образования Бурятии Алдар Дамдинов. В БГУ сначала не подтвердили, но и не опровергли инсайдерскую информацию.

Виктор Кулагин

ОбразованиеПолитикаБурятия

7357

04.11.2021

Почему ТДСК любит нацпроекты. Два факта

4 из 8 детских садов вот-вот будут готовы – отчиталась Томская домостроительная компания, забыв уточнить, нажилась на них или нет. Мы думаем, да. ТДСК не исправима. «В области действует особый режим в связи с распространением коронавирусной инфекции, введены нерабочие дни.

Андрей Игнатьев

ОбразованиеЭкономика и бизнесКриминалТомск

4408

29.10.2021

Завершена экспертиза сметы капитального ремонта лицея №8

Экспертиза сметной стоимости капитального ремонта лицея №8 завершена, сообщает мэрия Томска. В ближайшее время стартует аукцион на поиск подрядчика.

Пепел

ОбразованиеНедвижимостьОбществоТомск

6846

25.10.2021

Томских студентов обязали вакцинироваться до конца года

Все совершеннолетние томские студенты должны пройти вакцинацию до конца 2021 года, следует из новой редакции постановления главного санитарного врача области Ольги Пичугиной.

Пепел

ОбразованиеЗдоровьеОбществоТомск

7010

22.10.2021

Забудьте теорию эволюции: в ИГУ креационизм вытесняет науку

Что происходит с Иркутским государственным университетом? Вуз стремительно скатывается вниз. В сентябре 2021 года стало известно, что он не прошёл отбор в программу государственной поддержки науки «Приоритет 2030».

Аэлита Хлебникова

ОбразованиеНаука и технологииРелигияИркутск

11245

13.10.2021

Лица Сибири

Щекина Анна

Усов Евгений

Иовлев Владимир

Широглазов Андрей

Базаров Борис

Шергин Роман

Абушеев Виктор

Синцова Ирина

Агапитова Анна

Барышников Виталий