Большой Брат следит за студентом

Система образования в передовых странах мира быстрыми темпами цифруется и уходит в гаджеты. Учебные материалы, шпаргалки, вспомогательные тексты – весь этот багаж знаний больше не требуется носить с собой в огромных сумках и рюкзаках. Достаточно смартфона и планшета. Преподавателям раз за разом приходится догонять молодое поколение. И вот, похоже, учителя выходят вперед в этой неравной битве технологий.

Американская компания CourseSmart вовсю тестирует новую технологию из Силиконовой долины, которая позволяет отслеживать так называемый «Индекс вовлечения» студента в цифровой учебник.

То есть теперь преподаватель точно знает, сколько раз конкретный ученик открыл нужную главу, сколько времени корпел над каждой страницей, в какое время суток, задерживался ли на выделенных фрагментах, как отвечал на вопросы к пройденному материалу. Также можно проверить, следит ли обучаемый за лекцией и теми документами, которые пересылает докладчик на его планшет. О такой «обратной связи» с подшефными – до момента истины на экзаменах – многие профессора мечтали всю жизнь.

Безусловно, студенты теперь также знают, что их работа с электронным учебником тщательно контролируется. И это повышает самодисциплину. Теперь откосить фразой «да я читал», когда сотни страниц проштудированы лишь за ночь до экзамена, не удастся.

Пробное внедрение системы CourseSmart уже началось в нескольких университетах США, например, в Техасском университете. Участие принимают 3,5 млн человек. Более того, уже известны случаи, когда оценка за курс была снижена из-за того, что студент не уделил должного внимания цифровому материалу. Принято решение, что к осени этого года к программе присоединятся другие вузы страны.

Конечно, есть и доводы «против». Насколько справедливым может считаться «Индекс вовлечения»? Ведь кто-то предпочитает обучаться на лекциях, записывать материал от руки, слушать, а не читать. Вероятны и махинации – ведь достаточно просто открыть страницу на пару часов, чтобы система восхитилась невероятным усердием студента. И это не говоря уже о взломах, вирусах и багах.

Так что преподавателям рано списывать всю свою работу на новые технологии. Но жизнь их явно становится проще. В конце концов компания CourseSmart по-прежнему спешит на помощь. Благодаря единой системе цифровых учебных материалов учителя с разных регионов страны легко обмениваются своими наработками и опытом, ведут учет успеваемости студентов, могут проверять домашние задания, качаясь в гамаке на берегу океана. Возможно, в глазах обучаемых преподаватель все еще «лопух», но «аппаратура при нем» усовершенствовалась в разы.

Петр Скоробогатый