Артур Скальский

© Babr24.com

ОбразованиеБайкал

3936

30.09.2012, 16:58

Кандидаты на пост ректора ИГУ опубликовали программы

На сайте Иркутского Государственного Университета размещены программы четверых кандидатов на пост ректора.

Напомним, что на этот пост баллотируются четыре человека: проректор по научной работе Александр Аргучинцев, руководитель Центра новых информационных технологий (ЦНИТ) Андрей Манцивода, проректор по учебной работе Игорь Гутник и директор Научно-исследовательского института прикладной физики Николай Буднев.

Как водится, кандидаты в своих программах формулировали цели, к которым должен стремиться коллектив университета, задачи, которые он должен решать для достижения этой цели и основные принципы решения этих задач.

Цели развития кандидаты видят следующим образом:

А.Аргучинцев: Восстановление роли и статуса ИГУ как ведущего вуза региона в сфере фундаментального образования и науки и важнейшей опорной точки развития Байкальского региона.

Н.Буднев: Достижение ИГУ статуса ведущего вуза региона в сфере фундаментального образования и науки.

И.Гутник: Закрепление статуса ведущего научно-учебного центра региона; развитие Университета как центра социальной консолидации интеллектуальной, творческой и нравственно-духовной мысли.

А.Манцивода: Развитие Иркутского государственного университета как центра международного класса в области фундаментального образования, науки и инноваций, базирующегося на ведущих научно-образовательных школах ИГУ в области естественных и гуманитарных наук.

Главные задачи на посту ректора кандидаты определяют следующим образом:

Трое кандидатов, а именно Аргучинцев, Буднев и Манцивода практически одними словами выделяют семь главных задач:

1. Реорганизация (модернизация) системы управления ИГУ
2. Развитие материально-технической базы (и наведение в ней порядка)
3. Модернизация (обновление) образовательного и научно-исследовательского процесса в университете
4. Развитие кадрового потенциала
5. Обновление (расширение и упрочение) роли ИГУ в регионе
6. Репозиционирование (восстановление и упрочение связей, обновление имиджа) ИГУ в системе внешних связей
7. Взаимная интеграция образования и науки

Все трое видят главные проблемы Альма-матер в неэффективном управлении, повлёкшем отставание и в материально-техническом, и в методическом плане, и в плане организации научного процесса; в качестве последствий этих отставаний называют и деградацию научных баз, и потерю земельных участков для строительства корпусов и жилья, и кадровые потери, и разрыв многих связей с РАН и другими научными центрами, и ухудшение имиджа вуза в регионе, и многие другие беды университета.

Наособицу формулирует задачи кандидат Гутник. Полагая, что университет и так стоит на первом месте по уровню обучения и востребованности его специалистов в регионе среди институтов и работодателей, он полагает, что нужно решать задачи перспективного становления и развития ИГУ как:

- Лидера регионального научно-исследовательского и образовательного кластера;
- Университета, реализующего потребности личности в интеллектуальном, нравственном, культурном и физическом развитии; а общества, бизнеса и государства - в специалистах высшей квалификации;
- Вуза, имеющего современную инфраструктуру и материально-техническую базу;
- Участника федеральных, международных, инновационных научно-образовательных проектов;
- Университета с сильной корпоративной культурой, гордящегося своим профессорско-преподавательским составом, студентами и выпускниками;
- Лидера в фундаментальных научных исследованиях;
- Конкурентоспособного не только на региональном, но и на российском и международном уровне;
- Лидера в разработке новых, востребованных обществом и бизнесом образовательных программ и проектов;
- Университета, эффективно использующего интеллектуальные, материальные и финансовые ресурсы для блага региона и общества.

Из программ следует, что первым делом при избрании на пост ректора кандидаты собираются уделять внимание всё же несколько разным вещам.

А.Аргучинцев полагает, что начинать нужно с системы управления: "Одной из ключевых проблем, ограничивающих сегодня развитие Университета, является устаревшая система управления. Сегодня система организована таким образом, что ректорат и общеуниверситетские департаменты замкнуты на самих себя и неэффективны в помощи основным подразделениям Университета. Предстоит серьезная работа по обновлению структуры и механизмов функционирования системы управления, модернизации управленческой команды. Необходима смена парадигмы управленческой деятельности с "факультеты для ректората" на "ректорат как система сервисных служб, ориентированных на реализацию основных целей Университета""

Н.Буднев полагает первоочередным делом обновление образовательного и научно-исследовательского процесса: "Характер современного развития России и мира поставили на повестку дня задачу подготовки качественно нового типа профессионалов с высшим образованием. Помимо узкоспециальных профессиональных знаний и качеств, выпускники вуза нуждаются в комплексном развитии компетенций общего характера, в равной мере сочетающих умения аналитической и креативной деятельности. Достижение подобного результата в рамках высшего профессионального образования возможно только через равную интеграцию в образовательный процесс естественнонаучного и социогуманитарного компонентов. Классический университет, как никакой другой вуз, обладает потенциалом для реализации этой остро-актуальной задачи".

И.Гутник полагает основными проблемами, сдерживающими процесс развития ИГУ, недостаточные финансовые возможности Университета для решения всего спектра задач обновления материальной базы и низкая деловая активность управленцев. Первоочередными точками приложения сил он полагает "обновление наиболее важных в настоящее время элементов материальной базы, повышающих конкурентоспособность Университета на образовательном рынке" - ввод в эксплуатацию новой библиотеки, приобретение современного оборудования, установку в корпусах и общежитиях точек доступа к беспроводным сетям, развитие баз учебных практик, строительство общежития для студентов и жилья, спортивных площадок рядом с общежитиями, в долгосрочной перспективе - спортивного комплекса и кампуса.

А.Манцивода планирует первым делом заняться сбалансированным развитием кадрового потенциала университета, полагая, что "уровень нашего университета определяется, в первую очередь, уровнем его профессоров, преподавателей и исследователей. ИГУ обладает выдающимися научными школами и преподавательским составом. Сегодня необходимо преодолеть кризисные явления, сложившиеся в ИГУ в последние годы".

Желающих ознакомиться с программами подробнее отсылаем к официальному сайту ИГУ.

Анна Машерова

Артур Скальский

© Babr24.com

ОбразованиеБайкал

3936

30.09.2012, 16:58

URL: http://babr24.com/?ADE=108899

bytes: 6885 / 6613

Обсудить на форуме Бабра в Telegram

Поделиться в соцсетях:

Автор текста: Артур Скальский.

Другие статьи в рубрике "Образование" (Байкал)

Без терпенья нет ученья: вузы России, Америки и Европы скорее всего не выйдут на очное обучение во втором семестре

В среде преподавателей и студентов университетов России, Америки и Европы начала распространяться информация о том, что университеты скорее всего не выйдут с дистанционного обучения во втором семестре.

Пепел

ОбразованиеМолодежьМир

8349

18.12.2020

Аттестаты выпускников школ 2020 года оказались недействительными?

История о том, как местные власти опередили российский закон. Честно признаем – выпускникам 2020 года, в связи с эпидемией, пришлось несладко.

Лера Крышкина

ОбразованиеРасследованияМир

24359

16.06.2020

Takie bukvy: сделаем кириллицу великой снова!

Министр образования и науки РФ предложила вернуть кириллицу на территории СНГ. Глава министерства образования и науки России Ольга Васильева предложила вернуться к единому шрифту (кириллице) на территории СНГ.

Фрося Бурлакова

ОбразованиеОбществоМир Россия

4619

10.06.2017

Афинынаш: российские дети будут изучать греческий язык в школах

Греческий язык как второй иностранный вошел в программу российских школ. Греческий язык стал вторым иностранным языком, который российские дети будут изучать в школах.

Фрося Бурлакова

ОбразованиеМир Россия

4145

28.11.2016

Блогнот. Перестаньте гонять детей в школу

Перестаньте гонять детей в школу, потом в ВУЗы, дайте им шанс самим решить - что ИМ нужно... (старое, но всё более актуальное): Традиционная система высшего образования безнадёжно отстала от жизни.

Андрес Барчук

ОбразованиеМир

5334

20.11.2016

Красноярский вуз выплатит деньги за ЕГЭ по «физике» и «информатике»

Не только получить высококлассное образование, но и улучшить своё материальное положение предложил выпускникам школ крупнейший университет Сибири.

Алиса Канарис

ОбразованиеМир

4735

27.06.2016

Плюс 10 баллов к ЕГЭ намерен добавить крупнейший сибирский вуз отличникам

Накануне приёмной кампании Сибирский федеральный университет (Красноярск) объявил о своём намерении поддержать выпускников, окончивших школу и техникум на пятёрки.

Алиса Канарис

ОбразованиеМир

4834

20.06.2016

Талантливым абитуриентам оплатят проезд до места учёбы

Сибирский федеральный университет намерен компенсировать проезд до места учебы всем поступившим с высокими баллами по Единому государственному экзамену, сообщили в крупнейшем за Уралом вузе.

Алиса Канарис

ОбразованиеМир

3782

14.06.2016

Пятикратную стипендию выплатит вуз призёрам и победителям школьных олимпиад

Стипендия победителей и призёров школьных олимпиад вырастет в 5 раз, сообщили в Сибирском федеральном университете.

Алиса Канарис

ОбразованиеМир

4102

07.06.2016

Открытое письмо

Президенту Российской Федерации В. В. Путину от профессора Иркутского госуниверситета С. Э. Коренблита. Апрель 2016 года Уважаемый господин Президент!

Сергей Коренблит

ОбразованиеПолитикаМир

27992

28.04.2016

Образование в Финляндии: полный релакс для психики школьника и учителя

«Либо мы готовим к жизни, либо — к экзаменам. Мы выбираем первое». Или почему финское образование считается одним из лучших в мире.

Наталья Киреева

ОбразованиеМир

13052

18.04.2016

Детей-аутистов лишают школы

В Петербурге хотят ликвидировать государственное учебное заведение для аутистов. Таких школ в стране всего две. Очереди огромны — учеников привозят со всей страны.

Александр Калинин

ОбразованиеОбществоМир

5172

03.03.2016

Лица Сибири

Свинина Марина

Ховалыг Владислав

Лаховский Андрей

Дикунов Эдуард

Сактоев Александр

Кузнецов Георгий

Сагдеев Ринель

Мазуренко Альберт

Мельников Вадим

Малышенко Виктор