Глава минобрнауки считает, что учитель должен заниматься творчеством.
29 августа на встрече с патриархом Московским и всея Руси Кириллом министр образования и науки Ольга Васильева заявила, что ведомство должно избавить учителей от бюрократической работы и предоставить им свободу творчества.
– Одна из первейших задач сейчас из тех, что стоят перед нами – освободить учителя от бюрократии. Он должен заниматься своим творчеством, требующим множества сил. - заявила министр.
При этом Васильева назвала работу учителя «служением» и «призванием», а не «услугой». По мнению нового министра образования, «учитель – это служение, это призвание, это не услуги. Это не специальность, это служение». «Маленький человек благодаря учителю, его нравственному подвигу, вступает в жизнь и достойно принимает жизнь», - добавила министр.
Ольга Васильева
Кроме того она определила главный приоритет школьного образования – это «воспитание человека, для которого существуют такие понятия как справедливость, доброта, любовь, уважение к старшим». Этим качествам, по словам Ольги Васильевой, «ничто не учит лучше, чем русская литература».
Патриарх Кирилл согласился с новым министром образования и науки и отметил, что у нее «очень правильная позиция и правильное видение ситуации».
Напомним, Владимир Путин назначил нового главу министерства образования и науки 19 августа. Вместо Дмитрия Ливанова, который занимал эту должность с 2012 года, министром образования стала заместитель начальника управления по общественным проектам администрации президента, доктор исторических наук Ольга Васильева. Кандидатуру Васильевой предложил премьер-министр страны Дмитрий Медведев.
Сегодня проснулась с острой необходимостью написать свои мысли по поводу национальной идентичности. Видимо, нормальные люди начинают утро немного иначе, но раз уж так, поговорим, что это вообще за материя.
За весёлой охотой на иноагентов и обсуждением НДС мимо общественного внимания проходит настоящая национальная катастрофа: ситуация с преподавателями в системе высшего образования.
За последние годы российские университеты потеряли почти 30 тысяч преподавателей.
У нас тут дилемма.
С одной стороны — Анзор Музаев, который, между прочим, кандидат тех. наук, Заслуженный учитель Чеченской Республики с 2013. Не смог найти, сколько он в школе проработал. В биографиях его этого не указано.
Пока все отдыхают, депутаты с рособрнадзорщиками в поте лица придумывают очередное улучшательное улучшение. В этот раз НОКПО – независимая оценка качества подготовки обучающихся в организациях, реализующих образовательные программы. Это так в проекте закона написано.
Правительство утвердило план реализации 2 этапа Концепции развития дополнительного образования детей, рассчитанного на 2025–2030 годы. Был опубликован также отчёт о выполнении 1 этапа (2022-2024 гг.).
Так уж повелось, что пару раз в году какой-нибудь депутат Госдумы обязательно бьёт кулаком по трибуне и заявляет, что пора наконец заставить неблагодарных студентов-бюджетников вернуть долг Родине и отработать несколько лет в каком-нибудь непривлекательном муниципальном заведении.
Проблема дефицита школьных педагогов не уходит из федеральной повестки. Стремительно нарастающая нехватка учителей снижает общее качество абитуриентов, выпускников вузов и в свою очередь усиливает недостаток квалифицированных специалистов. Проблема перестала быть узкопрофессиональной.
Пока начальство бодро рапортует о планах на детский отдых при школах, одновременно, если прислушаться, можно расслышать стоны и хрип школьных директоров, на которых эти лагеря взвалили.
Спору нет, дело это важное и нужное.
Проблема дефицита школьных учителей по всей стране, похоже, все больше обостряется. В контексте того, что власти сегодня уделяют образованию и воспитанию особое внимание, вопрос неминуемо превращается в политический.
С 1 сентября 2026 года в российских государственных вузах начнётся очередная масштабная реформа платного образования, направленная на перераспределение коммерческих мест в пользу специальностей, признанных приоритетными для экономики.
2 апреля Дума отклонила законопроект об отмене ЕГЭ, внесённый летом прошлого года. Решение предсказуемое, о нём и писать не стоило, но есть один штрих, на который следует обратить внимание.
Решающую роль в отрицательном решении Думы (как обычно) сыграл отзыв правительства.
