У выпускников пяти вузов дипломы "накрылись"

В апреле ещё пять вузов лишились права выдавать дипломы государственного образца. Лишились фактически накануне того момента, когда такие дипломы должны были быть выданы их выпускникам.

В подвешенном состоянии оказались студенты
- Кубанского института международного предпринимательства и менеджмента,
- Новосибирского института экономики и менеджмента,
- Современной гуманитарной академии,
- Дагестанского теологического института имени Саида Афанди,
- Московского института мировой экономики и международных отношений.

Все эти вузы, по словам Рособрнадзора, попросту не подали заявки на прохождение госаккредитации. Гуманитарная академия, правда, утверждает, что у неё вот-вот всё будет, но это "вот-вот", похоже, отношения к выпускникам этого года оформится просто не успеет.

Кроме того, отсутствие лицензии автоматически лишает его студентов права на отсрочку от службы в армии и на оплачиваемый учебный отпуск для сдачи сессий работающим.

Что делать студентам, которые учатся не на выпускном курсе, заместитель Рособрнадзора сказал: требовать перевода в лругие учебные заведения по тому же профилю. Он утверждает, что отказа быть не должно, а если будет - студенту поможет звонок на "горячую линию" ведомства. Но вот про то, что честно отучившиеся молодые люди окажутся без диплома, обещанного им при поступлении и учёбе - это, похоже, не волнует никого, кроме самих студентов. Вернее, диплом-то им, может, и выдадут, но не государственного образца, а "суверенный", с позволения сказать. И что с ним потом делать - вопрос совершенно закономерный, но никак не освещённый чиновниками.

И вот, по поводу всех этих злоключений студентов-выпускников, возникает ряд вопросов уже абсолютно другого характера.

Если выражаться совсем грубо, к чему располагает ситуация в образовании, стоило бы выяснить: а так ли уж он нужен, диплом государственного образца? Разве мало вузов, имеющих аттестацию и право выдавать такой документ, но дающих своим питомцам отнюдь не знания и компетенции, как принято говорить, а всего лишь "корочку"? Ту, без которой выпускника не возьмут на "чистую" работу, но с которой ему вовсе не обязательно работать по указанной в ней специальности? И разве потенциальному работодателю невдомёк, что наличие "корочки" гособразца отнюдь не делает соискателя работы специалистом? И разве для кого-то тайна за семью печатями, что немалое количество отличных старых специалистов, работающих в том числе на инженерных специальностях, высшего образования не имеет вовсе?

Вуз, лишившийся аккредитации, не закрывают. Он может продолжать учить студентов, хотя официальные круги и не рекомендуют ему объявлять набор абитуриентов. Более того, он может их учить хорошо, и даже лучше, чем некоторые аккредитованные вузы. И если работодатели будут заинтересованы в специалисте, выпущенном таким хорошим, но неофициальным институтом, он возьмёт его и без диплома - если репутация вуза не будет подмочена выпуском "не-у-шубы-рукавных" горе-специалистов. Отсрочка от армии - это, конечно, хороший стимул поступать в имеющее все разрешительные бумаги учебное заведение, но если целью является не "откос", а знания - тут, по большому счёту, диплом уже весьма вторичен.

Ну и, само собой разумеется, что для того, чтобы репутация "неофициального" вуза перевешивала для абитуриентов, студентов, выпускников, а главное - работодателей, различные, как сейчас говорят, "няшки", придётся работать куда больше и лучше, чем те заведения, которые тратили время, средства и силы не на учебный процесс, а на получение разрешительных бумаг. И, конечно же, иметь немалую смелость - или наглость, если угодно. Которая, в соответствии с народным присловьем, является вторым счастьем...

URL: https://babr24.com/msk/?ADE=135380

Bytes: 3751 / 3688

Версия для печати

Скачать PDF

Поделиться в соцсетях:

Также читайте эксклюзивную информацию в соцсетях:
- Телеграм
- ВКонтакте

Связаться с редакцией Бабра:
[email protected]

Автор текста: Анна Машерова, редактор.

На сайте опубликовано 114 текстов этого автора.

Другие статьи в рубрике "Образование" (Россия)

Блогнот. Дефицит школьных учителей угрожает технологическому суверенитету

Проблема дефицита школьных педагогов не уходит из федеральной повестки. Стремительно нарастающая нехватка учителей снижает общее качество абитуриентов, выпускников вузов и в свою очередь усиливает недостаток квалифицированных специалистов. Проблема перестала быть узкопрофессиональной.

Илья Гращенков

ОбразованиеОбществоРоссия

926

10.05.2025

Блогнот. О пришкольных лагерях

Пока начальство бодро рапортует о планах на детский отдых при школах, одновременно, если прислушаться, можно расслышать стоны и хрип школьных директоров, на которых эти лагеря взвалили. Спору нет, дело это важное и нужное.

Иннокентий Кресик

ОбразованиеОбществоРоссия

1485

04.05.2025

Блогнот. Школа в кризисе: государству потребовались педагоги

Проблема дефицита школьных учителей по всей стране, похоже, все больше обостряется. В контексте того, что власти сегодня уделяют образованию и воспитанию особое внимание, вопрос неминуемо превращается в политический.

Илья Гращенков

ОбразованиеОбществоРоссия

1963

24.04.2025

Реформа платного образования в вузах России: государство снова повернуло не туда?

С 1 сентября 2026 года в российских государственных вузах начнётся очередная масштабная реформа платного образования, направленная на перераспределение коммерческих мест в пользу специальностей, признанных приоритетными для экономики.

Максим Бакулев

ОбразованиеОбществоОфициозРоссия

4547

12.04.2025

Инсайд. Отмены ЕГЭ не будет

2 апреля Дума отклонила законопроект об отмене ЕГЭ, внесённый летом прошлого года. Решение предсказуемое, о нём и писать не стоило, но есть один штрих, на который следует обратить внимание. Решающую роль в отрицательном решении Думы (как обычно) сыграл отзыв правительства.

Николай Головин

ОбразованиеОбществоРоссия

5603

08.04.2025

Инсайд. Высшее образование продлевает жизнь

Российские граждане, не получившие высшее образование, сталкиваются с существенно более низкой продолжительностью жизни по сравнению с теми, кто обладает дипломом.

Николай Головин

ОбразованиеЗдоровьеРоссия

2880

19.02.2025

Блогнот. Отменять надо ОГЭ, а не ЕГЭ

В системе государственной итоговой аттестации наиболее слабое звено вовсе не ЕГЭ (единый государственный экзамен по итогам 11 лет обучения), которое различные популисты на словах все время пытаются отметить, а ОГЭ – основной государственный экзамен по итогам 9-ти лет обучения в школе.

Андрей Шалимов

ОбразованиеРоссия

3473

15.01.2025

Инсайд. "Болонская система" приказала долго жить

Российские высшие учебные заведения (ВУЗы) перейдут на новую систему высшего образования с 1 сентября 2026 года, сообщает пресс-служба Минобрнауки. К этому времени министерство планирует подготовить и утвердить соответствующие нормативные правовые акты.

Николай Головин

ОбразованиеРоссия

4314

10.01.2025

Инсайд. Учитель борется с ленью

Регулярно натыкаясь на мнение, что учителя можно безболезненно заменить телевизором или компьютером, я раз за разом задумываюсь, а какие, собственно, уникальные функции выполняет учитель в школе или преподаватель в университете (пост касается и тех, и других, пусть и с разными оттенками).

Николай Головин

ОбразованиеРоссия

4305

27.12.2024

Инсайд. Колоссальная работа по исполнению НП «Образование». Где результаты?

Зампред Правительства Чернышенко и Министр просвещения Кравцов провели Всероссийское совещание для руководителей уполномоченных исполнительных органов субъектов РФ в сфере образования.

Владимир Морозов

ОбразованиеРасследованияРоссия

15078

24.12.2024

Инсайд. Владимир Путин и оценки за поведение

Не пугайтесь, никто не собирается оценивать нашего дорогого президента и его поведение. Речь о школе. Во время заседания Совета по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) Владимир Путин несказанно удивился, узнав, что в современных российских школах нет оценок за поведение.

Николай Головин

ОбразованиеОбществоРоссия

4846

12.12.2024

Инсайд. Платное образование — значит плохое?

Из-за дефицита учителей муниципальные школы зачастую неспособны дать даже базовые знания по многим предметам (возьмём хотя бы физику), не говоря уже о подготовке к сдаче ЕГЭ на высокий балл. Неравнодушные родители ищут альтернативы, поэтому рынок репетиторов и частных школ растёт как на дрожжах.

Николай Головин

ОбразованиеРоссия

3515

10.12.2024

Лица Сибири

Артюхов Алексей

Кузьмин Геннадий

Киреев Владимир

Болотов Николай

Лебедь Владислав

Красноштанов Дмитрий

Карпик Александр

Магомедова Маргарита

Ушакова Яна

Кулехов Михаил