Введение ЕГЭ не повлияло на количество не сдавших сессию первокурссников

По итогам зимней сессии число студентов-первокурсников, имеющих академическую задолженность, существенно не отличается от аналогичного числа до введения ЕГЭ в штатном режиме.

Как сообщает корреспондент ИА REGNUM Новости, об этом 17 февраля на пресс-конференции в Санкт-Петербурге сообщил председатель Совета по координации приема в вузы Санкт-Петербурга - ректор Санкт-Петербургского Государственного университета аэрокосмического приборостроения Анатолий Оводенко.

"Комитетом по науке и высшей школе городского Правительства подготовлена сводная таблица по 50 государственным вузам, где указано, с каким средним баллом ЕГЭ поступали первокурссники, сколько среди них тех, у кого есть задолженности по итогам первой сессии, могу сказать, что цифры примерно такие же, как в 2009 году.

Например, в нашем университете из 1498 первокурссников, поступивших по результатам ЕГЭ, задолженность по итогам первой сессии имеют 152 человека, то есть около 10%", - сказал Оводенко и добавил, что в Университете низкотемпературных и пищевых технологий академическая задолженность у первокурсников дневных отделений, поступавших по ЕГЭ, составляет 41%, а в Санкт-Петербургском Государственном архитектурно-строительном университете - 66%, в Горном же университете, куда поступило 1004 студента, всего 66 - академические должники.

Анатолий Оводенко выразил традиционную уже обеспокоенность тем, что абитуриенты до сих пор в большинстве своем ориентируются на специальности экономико-гуманитарного профиля. Об этом ярко свидетельствует выбор школьниками ЕГЭ "по выбору" - например, в 2009 году из 31.160 сдававших ЕГЭ выпускников физику в качестве экзамена по выбору предпочли около 9 тыс. человек.(напомним, русский и математика в формате ЕГЭ обязательны для всех, а далее выпускники сами выбирают экзамен в соответствии со специальностью, на которую хотят учиться - прим. ИА REGNUM Новости). А именно физика или информатика в формате ЕГЭ, напомнил Оводенко, является "пропуском" в технический вуз на инженерную специальность.

В 2010 году ситуация будет еще хуже из чуть более чем 28 тыс. выпускников школ физику собираются сдавать чуть больше 7 тыс. школьников. Ректоров вузов в системе ЕГЭ до сих пор беспокоит то, что такая форма аттестации выпускников начинает сказываться на характере подготовки школьников в целом.

Как отметил ректор Балтийского государственного технического университета (Военмех) Константин Иванов, "из-за натаскивания на тест" изменилась психология преподавания. Уменьшился элемент творчества.

Анатолий Оводенко считает, что вузы "оказались отстранены от участия в школьной жизни" и не могут влиять на процесс обучения школьников. "Уж лучше бы нам дали возможность помогать школьникам в освоении знаний в 10-11 классах, чем мы бы "подтягивали" их весь первый курс",- считает Оводенко. Ему вторит первый проректор Университета Путей сообщения Александр Ледяев: "Надо реформировать школу и учить 12 лет тех, кто будет готов потом учиться в вузах".

Напомним, что на открытии Года Учителя в Санкт-Петербурге 21 января, ректор МГУ Виктор Садовничий призвал "вузы идти в школы", чтобы искать там своих абитуриентов и талантливых ребят, а также заниматься повышением квалификации учителей.