Артур Скальский

© Советская Россия

ОбразованиеМир

3002

06.02.2010, 16:14

Теорема без доказательств. Идем к классовой школе?

Из 65 лет моего трудового стажа более пятидесяти связаны со школой и педагогическим образованием.

Школьный учитель, студент-заочник пединститута, ассистент каферы математики, заведующий кафедрой методики математики, декан факультета, секретарь партбюро пединститута. Заочная аспирантура Ленинградского пединститута, работа с советскими педагогами-математиками А.Колмогоровым, А.Маркушевичем, И.Андроновым, В.Брадисом, И.Депманом, Р.С.Черкасовым и многими другими выдающимися деятелями науки и образования. С гордостью вспоминаю об этих годах и об этих людях, горжусь моим знакомством с ними, с тревогой думаю о судьбе их творческого наследия, внимательно слежу за происходящим сегодня в школах и педвузах, естественно, тщательно изучил страницы президентского Послания, посвященные педагогическому образованию и предлагаю вернуться к обсуждению этого документа.

Как и следовало ожидать, слова «народное» по отношению к образованию в Послании нет. Его и не могло быть, ибо нет его в нашей Конституции. Кстати, не применяется этот эпитет и по отношению к нам, депутатам. Говорят, что это естественно – поскольку власть не народная, постольку и депутатов грешно называть народными. Ну это к слову, судить надо то, что есть, а не то, чего нет. Что же есть?

Слов, и слов неплохих, и в Послании, и в его «просвещенческой» части немало. Президент, как ныне говорят, «озвучил» основные положения инициативы «Наша новая школа». У этой школы главная задача: «раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире». Великолепно сказано! Если убрать слова «конкурентный мир» – прямо-таки цитата из постановлений ЦК КПСС о школе.

Напомнили нам и о том, что новый год объявлен Годом учителя. И как опять не вспомнить брежневский ЦК КПСС с отличной градацией – все годы послед­них наших пятилеток были жестко расписаны. Наше поколение хорошо помнит и «определяющие», и «решающие», и «завершающие» годы. Ныне система иная. Или президент называет имя года (семья, молодежь, еще что-то), или мы следуем иноземным календарям с их годами свиньи, змеи, обезьяны, тигра. Интересно, безвредно, для многих доходно и даже весело.

Но дальше в Послании изложены серьезные вещи, перечисляются пять главных положений, которыми будет руководствоваться наша новая школа.

Во-первых, будут разработаны и введены новые требования к качеству образования и расширен список документов, характеризующих успехи каждого школьника. В Послании не разъясняется, что это такое. До сих пор полагал, что в основе организации образовательного процесса лежат учебные планы и программы, за ними следуют учебники и методики, они-то, вместе взятые, и определяют уровень требований к качеству образования. Проще говоря, если в учебнике отсутствует теорема Пифагора или велено принимать ее на веру, то доказательства требовать не надо, хватит и вызубренной формулировки. А если учебник, скажем, А.Киселева предлагает два принципиально различных доказательства, то дети задумываются – а нет ли еще и третьего? Тут ведь и начиналось знаменитое российское качество преподавания математики!

Ну а уж «расширять список документов» российская бюрократия умеет! Раньше хватало одного – аттестата зрелости (аттестата о среднем образовании). Велено придумать еще что-то. Что? Свидетельство о благонадежности? Справку о добропорядочности? Удостоверение в верноподданости? Что-то еще, до чего я не в состоянии додуматься, зато каков простор для крючкотворства! Впрочем, далее сказано, что основным (правда, не единственным!) для проверки качества образования останется ЕГЭ. Вопрос о том, что по этому поводу говорит наука и что думают люди, даже не ставится.

Второе требование в основе своей привлекательно. Школа должна стать центром творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни. Правда, путь указан своеобразный – надо сконструировать современное здание, где предусмотрены технологии обучения, укрепления здоровья, обеспечения школьников нормальным питанием и широкополосным Интернетом. Это замечательно, давно пора прекратить строительство школ-стадионов на две тысячи мест, где директор не только каждого ученика, но и каждого учителя толком не знает. Тут спорить не о чем, кроме разве того, что, во-первых, такие проекты зданий уже давно разработаны, во-вторых, их строительство, особенно для Сибири и Севера нынешняя власть обеспечить не сможет – денег не хватит. Ну а в-третьих, не качество школьного здания, а уровень работы педагогического коллектива делают жизнь школы насыщенной во всех отношениях. Тем более что в Послании сказано: «Вообще все нужно делать с учетом индивидуальных особенностей детей и современных научных знаний о ребенке». Эта мысль, конечно, не совсем оригинальна, но чтобы так делать, надо быть соответствующим образом подготовленными.

И об этом говорит пятое требование.

«Систему педагогического образования также ждет серьезная модернизация». Правда, мысли о ней начинаются с рассуждения о курсах переподготовки. Но это же дело давнее, еще при Советской власти была создана существующая и поныне система усовершенствования теоретической и педагогической подготовки учителей. Работа эта, конечно, нуждается в совершенствовании, но для нее нужны не советы о модернизации, а значительные финансовые вливания, обновление кадров, жесткий контроль, все это и обеспечит качество переподготовки учителей. Тут много нового не скажешь.

Но дальше предложены настоящие новации. Педагогические вузы будут преобразованы «либо в крупные базовые центры подготовки учителей, либо в факультеты классических университетов». Практически это означает не модернизацию, а ликвидацию одного из существенных достижений Советской власти – мощной системы высшего педагогического образования.

Напомню то, чего многие реформаторы, наверное, просто не знают. Пединституты – вузы чисто российские и чисто советские. Основная их масса возникла в конце 20 – начале 30-х годов прошлого столетия, их создание было единственно реальным выходом из трагического положения страны, отставшей от передовых держав лет на 100–150 не только в промышленности, но и в общем уровне грамотности и культуры населения. Нельзя было ожидать, что в те годы в массовую школу откуда-то придут учителя с университетским образованием. И в стране создали – едва ли не в каждом областном центре – многофакультетные пединституты, как правило, со слабым в научном отношении профессорско-преподавательским составом (часто не только профессоров, но и доцентов в них почти не было). Но были внедрены особые учебные планы и программы, отвечавшие нуждам общеобразовательной школы, был лозунг: «все, что здесь делается, делается для школы», работали подвижники, отличавшиеся добросовестнейшим отношением к порученному делу, стремившиеся прежде всего овладеть если и не вершинами, то солидными высотами педагогической науки. Именно в пединститутах широчайшее развитие получила заочная подготовка учителей, дело, которое спасло советскую школу от кадрового голода в послевоенные годы. Уверен, что когда прекратится фальсифицирование нашей истории, в том числе истории школы, об этом подвиге педвузов будет сказано то, чего они заслуживают. Будет сказано и о выдающейся социальной роли педвузов. Ведь высшее образование в них получили миллионы граждан СССР! Конечно, выпускники какого-нибудь областного сибирского пединститута имели в массе своей подготовку едва ли сравнимую с подготовкой выпускников Сорбонны, Кембриджа или МГУ. Но кто они, эти миллионы? Сужу хотя бы по своему физико-математическому факультету. К нам шли девчонки и мальчишки из глухих сибирских деревушек, робкие, неуклюжие, посредственно подготовленные, этакие гадкие утята. И в каких же прекрасных лебедей они превращались за годы, когда с ними буквально возились замечательные мои товарищи, звезд с неба не хватавшие и переворотов в науке не совершавшие, но целиком отдававшие себя святому делу просвещения. И если бесспорно утверждение о принципиальном росте культурного уровня нашей страны и особенно деревни за годы Советской власти, то столь же бесспорно утверждение об огромной роли учителей, воспитанных советскими педагогическими институтами. Разумеется, от рынка все эти проблемы бесконечно далеки, педвузы можно закрыть...

В конце минувшего века существенно вырос и уровень научной работы преподавательского состава педвузов, более того, как дань моде, многие из них стали называться педагогическими университетами. Хотя, конечно, по сравнению с классическими университетами и солидными техническими вузами они так и оставались вузами не очень привлекательными для работы в них педагогов и для учебы молодежи.

Естественный путь дальнейшего развития педвузов заключался в усилении их именно как центров педагогических исследований и базы переподготовки своих же воспитанников. Но в стремлении как-то выжить в современных условиях многие педвузы пошли по странному пути увеличения числа специальностей, часто крайне далеких от школы, вроде подготовки юристов, менеджеров широкого профиля и т.д. Тут уж было не до неприбыльной и непрестижной педагогики! И преобразование таких вузов в «крупные базовые центры подготовки учителей» стало возможным лишь для очень немногих педуниверситетов. А остальным предлагается под разным соусом влиться в классические университеты. В этом решении явно чувствуется снисходительное отношение к педагогике и методикам: «это же не науки, умный человек, знающий свой предмет, отлично обучит детей без всех этих выдумок». Кстати, далее об этом сказано прямо: «Мы начнем привлекать для работы в школах тех, кто способен обеспечить более качественное профильное образование для старшеклассников, включая, кстати, и квалифицированных специалистов, которые не имеют педагогического образования». А и вправду, зачем оно? Давно известно, что учить, лечить и управлять могут все, в конце концов хватит и «краткосрочных специализированных курсов», как сказал президент, добавив мысль о системе поощрений и требованиях к обязательному подтверждению уровня квалификации преподавателей...

Если с учетом этих соображений обратиться к третьему и чет­вертому требованиям, составляющим инициативу по созданию «нашей новой школы», то мы увидим главное в реформе. В России создается не «наша новая школа», а две школы, наша и ваша.

«Ваша школа»

– это школы, победившие в национальном проекте «Образование», и школы, преобразованные в автономные учреждения. С их директорами заключат контракты, предусмат­ривающие особые условия труда..Это будут самостоятельные, так сказать, свободные школы. Кроме того, будет законодательно закреплено равенство государственных и частных общеобразовательных учреждений, семьям предоставлены широкие возможности выбора школы, а ученикам – доступ к урокам лучших преподавателей.

«Нашу школу»

составят все остальные школы, в том числе, деревенские, малокомплектные, удаленные и просто провинциальные. Президент сказал об этом в деликатной форме, но на деле это означает, что часть школ получит все, это будут элитарные школы, причем их элитарность будет определяться не талантами и способностями детей, а положением и кошельками родителей. Это и будет «ваша новая школа». Ну а в большинстве школ будет учиться простой люд. Это и будет «наша не совсем новая школа». В вашей будут лучшие помещения, лучшее оборудование, лучшие учителя, лучшее питание. Конечно, она скоро станет полностью платной, хотя государство не оставит ее своими заботами, в том числе и финансовыми. А что будет в нашей школе – думайте сами.

...Среди учителей бытует грустная шутка о том, что хорошему учителю не страшны никакие реформы, он с любыми справится. Нет, с нынешней – не справится, ибо она чисто рыночная, классовая, поэтому преодолеть ее просто так невозможно, если только не отказаться немедленно от еще одного шага на пути расслоения российского общества.

Лев Пичурин,
профессор, депутат I–IV созывов Думы г. Томска.

Артур Скальский

© Советская Россия

ОбразованиеМир

3002

06.02.2010, 16:14

URL: http://babr24.com/?ADE=83816

bytes: 11873 / 11840

Обсудить на форуме Бабра в Telegram

Поделиться в соцсетях:

Последние новости

21.09 18:03
Усольские полицейские опровергли информацию о попытке похищения детей в городе

21.09 17:45
В селе Бичура Бурятии появится искусственный водоем за 1,1 миллиона

21.09 17:23
Пять человек погибли в ДТП с фурой в Усольском районе. Они уезжали от ГИБДД. Видео

21.09 17:06
У объездной дороги в Усть-Куте обнаружили человеческие останки

21.09 16:59
Экс-чиновник в Красноярском крае предстанет перед судом за браконьерство

21.09 16:39
Мэрия Улан-Удэ потратит 13 миллионов на борьбу с «Чёрным небом»

21.09 16:28
В Красноярском крае за сутки коронавирус подтвердился у 101 человека. Двое скончались

21.09 15:44
Фирма из Петербурга обследует стадион «Труд» в Иркутске в 4 раза дешевле, чем предполагалось

21.09 15:09
В Бурятии учитель заболел коронавирусом: два класса на карантине

21.09 14:25
«Попросил „убрать“ его». Анатолия Быкова заподозрили в «подстрекательстве к убийству»

Другие статьи в рубрике "Образование"

Врио ректора БГУ Игнатенко испёк Попечительский совет БГУ, подставив врио Губернатора Иркутской области и других чиновников

30 июля 2020 года свежеиспеченный врио ректора Байкальского госуниверситета пёкся о новом составе Попечительского совета университета, представив его на заседании Ученого совета вуза (с 10:52).

Максим Бакулев

ОбразованиеРасследованияНаука и техникаИркутск

123729

06.09.2020

Блогнот. В Роспотребназоре работают по принципу «гладко было на бумаге, да забыли про овраги»

Чего нового. Каждый день новости, и все по голове. У меня образовалось множество вопросов к нашему доблестному Роспотребнадзору. Там вообще-то кто работает? Кто, перефразируя поэта, «кует за указом указ, кому в бровь, кому в лоб, кому в пах, кому в глаз»?

Ольга Юрьева

ОбразованиеИркутск

3939

05.09.2020

Стрельнутые выборы в Ангарске. Часть 2

В первой части очерка мы рассказали, с каким багажом пошла на перевыборы кандидат «Единой России» Наталья Стрельникова. На безрыбье в принципе она могла снова проползти в Думу Ангарска, сменив старый петровский слоган про дебаты на свежевылепленный господином Козюрой «В команде развития».

Виктор Михайлов

ОбразованиеПолитикаРасследованияИркутск

26165

28.08.2020

Стрельнутые выборы в Ангарске. Часть 1

По методичкам президента Беларуси Лукашенко решил провести выборы мэр Ангарска Сергей Петров. В городе нефтехимиков 13 сентября предстоит избрать не только градоначальника, но и думу. Пять лет назад команда Петрова-Городского «И не надо больше дебат!

Виктор Михайлов

ОбразованиеПолитикаРасследованияИркутск

29746

28.08.2020

ИГУ может лишиться бюджетных мест?

В конце августа на малоизвестном сайте 38news.ru появилась новость под заголовком «В ИГУ исчезнут бюджетная магистратура и аспирантура». Статья ссылается на некие приказы Министерства науки и высшего образования РФ от 31 июля 2020 года.

Лера Крышкина

ОбразованиеИркутск

13747

28.08.2020

Нештатский несоветник Шишкин Сергей Иванович – вводящий в заблуждение профессор права из группы поддержки врио Игнатенко

В группе поддержки врио ректора Байкальского государственного университета Виктора Игнатенко обнаружен «гражданин соврамши».

Максим Бакулев

ОбразованиеИркутск

57291

26.08.2020

Вкусные выборы в БГУ-2020: Минобрнауки объявило старт, Виктор Игнатенко хранит молчание

Врио Байкальского госуниверситета Виктор Игнатенко, сообщающий на своей странице в фейсбуке всякую всячину, из которой иркутские СМИ делают новости по типу «Ольга Бузова опубликовала в своем Instagram-аккаунте новый пост», до сих пор не сообщил о самом важном для вуза событии августа – старте ...

Лера Крышкина

ОбразованиеИркутск

71817

20.08.2020

СФУ обвиняют в растрате бюджета? Александр Усс может оказаться в центре коррупционного скандала

Счётная палата Российской Федерации выявила нарушения при использовании Сибирским федеральным университетом бюджетных средств, выделенных на строительство и реконструкцию.

Всеволод Владимиров

ОбразованиеСкандалыРасследованияКрасноярск

7741

19.08.2020

Виктор Игнатенко: нарушать «элементарную академическую этику» нельзя никому! (Но Игнатенко можно)

На знаменитом Ученом совете, случившемся 22 июня 2020 г. под председательством свежеиспеченного врио ректора, В.В. Игнатенко сделал ряд важных заявлений на свою любимую тему научных журналов и особенно – на тему так манившего Игнатенко престижного «Всероссийского криминологического журнала».

Лера Крышкина

ОбразованиеНаука и техникаИркутск

52459

18.08.2020

Очередная афера со школьным питанием в исполнении мэрии Красноярска?

Вопрос с питанием школьников повис в воздухе. «Школьный комбинат питания» банкротится, а новое решение мэрии вызывает всё больше вопросов. Напомним, муниципальное предприятие «Школьный комбинат питания» подал на банкротство.

Всеволод Владимиров

ОбразованиеЭкономика и бизнесРасследованияКрасноярск

5905

11.08.2020

Виктор Игнатенко нарушал Закон о госслужбе в период работы Уполномоченным по правам человека в Иркутской области

В одной из предыдущих публикаций о деятельности великого юриста, писателя и издателя В.В. Игнатенко на посту врио ректора Байкальского государственного университета мы выразили удивление фактом откровенной лжи Игнатенко в адрес Минобрнауки РФ относительно «Академического юридического журнала».

Максим Бакулев

ОбразованиеРасследованияИркутск

14819

10.08.2020

Несправедливость на ЕГЭ по обществознанию: эксперты снова занижают баллы?

Скандалы – обычное дело в период сдачи Единого государственного экзамена. Пока одни пишут о том, как успешно и без проблем в регионах проходит ЕГЭ, некоторые моменты так и остаются в тени.

ivan.off

ОбразованиеСкандалыИркутск

13138

07.08.2020

Смарт: Бабр для умных

Россия на пороге массовой вакцинации: что нужно знать

Предстоящий осенний и зимний эпидемиологический период обещает быть особенным и насыщенным. На традиционный сезон ОРВИ и гриппа, который наблюдается каждой осенью и зимой, придётся продолжение коронавирусной эпидемии.

Алиса Беглова

Интернет и ИТРоссия

5409

06.09.2020

Пронесло: законопроект о блокировке «экстремистских» сайтов без суда отклонён

Недавно стало известно, что в Госдуму внесён законопроект, предполагающий блокировку «экстремистских» сайтов оперативниками. Без суда и следствия. На основании мнения одного эксперта. Правительство РФ, к счастью, не поддержало данную инициативу. Как же власть упустила такую прекрасную возможность?

Александр Егоров

Интернет и ИТРоссия

423

18.09.2020

Будет сложно. Новый регламент сдачи экзамена на водительские права

В МВД разработали новый регламент по приёму экзаменов на водительские права. Документ опубликовали на федеральном портале проектов нормативно-правовых актов. Главное нововведение заключается в отказе от экзамена, который в народе называется «площадка».

Алиса Беглова

Интернет и ИТРоссия

2244

13.09.2020

Голод не тётка. Голодание — псевдонаучная методика или целительная практика?

Лечебное голодание — спорная практика из области альтернативной медицины. Заключается в полном отказе от пищи, а иногда и от воды тоже. До сих пор нет единого мнения: то ли голодание оказывает на наш организм целительный чудо-эффект, то ли является угрозой для здоровья и нервной системы.

Алиса Беглова

Интернет и ИТРоссия

40

21.09.2020

Главные киберугрозы-2020: фишинг, шпионы, трояны и бэкдоры

Специалисты международной компании Group-IB, специализирующейся на предотвращении кибератак, назвали самые распространённые киберугрозы первого полугодия 2020 года — то есть как в тот отрезок времени, когда в России и по всему миру бушевала пандемия.

Алиса Беглова

Интернет и ИТРоссия

580

19.09.2020

Лица Сибири

Крастелев Роман

Шапенков Алексей

Фефелов Игорь

Цыденов Алексей

Ерощенко Сергей

Козьмин Алексей

Мезенцева Татьяна

Голенецкая Елена

Татаринов Андрей

Кабатов Денис