Министерство образования и науки Российской Федерации осуществит проверку схемы выбора такого предмета, как основы религии

Министерство образования и науки Российской Федерации станет осуществлять проверку жалоб родителей учащихся школ, которым навязывают, по их словам, выбор того или иного модуля нового курса программы «Основы религиозных культур и светской этики».

По словам Д.Ливанова, министра образования и науки страны, на Общероссийском совещании с главами органов сферы образования в регионах, наиболее принципиальным вопросом является добровольность выбора одного из модулей, причем, во всех субъектах Российской Федерации. В настоящее время из различных источников поступают сигналы от родителей школьников о том, что выбор модуля им навязывается. Все эти сигналы будут обязательно проверены.

Министр образования и науки также отметил, что новый школьный предмет не может быть строго религиозным. Прежде всего, данный курс предусматривает воспитание у подрастающего поколения понятия нравственности, моральных ценностей, так сказать, формирование духовного фундамента личности.

Для справки. Диспут о целесообразности введения в светской школе обязательного предмета о религии, проходил (с разной степенью интенсивности) уже на протяжении десяти лет. В июле 2009 г. президент РФ Дмитрий Медведев поддержал идею о преподавании основ религиозной культуры и светской этики в российских школах и выступил с предложением о проведении эксперимента по этому поводу в нескольких регионах страны. В течение 2-х лет в 21 регионе Российской Федерации проводился соответствующий эксперимент, который был признан успешным.

В феврале текущего года Российским правительством был утвержден план мер по введению курса «Основы религиозных культур и светской этики» с 2012-2013 уч. года во всех учреждениях общего образования. А с 01.09.2012г. данный курс стал обязательным предметом в стране для всех учащихся 4-ых классов.

На сегодняшний день завершен выбор модулей курса в полном объеме в 77-ми субъектах Российской Федерации. Так, 47 процентов учащихся школ (почти половина) выбрали модуль «Основы светской этики»; 28,7 процентов учащихся выбрали «Основы православной культуры»; 20,3 процента предпочли «Основы мировых религиозных культур», 5,6 процентов учеников изучают «Основы исламской культуры», 1,2 процента «Основы буддистской культуры», 0,1 процент избрали модуль «Основы иудейской культуры».