Осторожная стратегия образования

Автор: Артур Скальский,

Источник: © Независимая газета,

Образование, Мир

11.12.2011 16:45

1933

192

Разработчики нового документа очень боятся разозлить педагогическую общественность.

Потенциал современной формальной системы образования исчерпан. И школа уже неадекватно реагирует на вызовы времени. И хотя даже среди «модернизаторов» нет единого подхода даже к термину «новое качество образования», предложения по стратегическому развитию сферы в принципе готовы. Новую концепцию подготовила экспертная группа № 8 «Стратегии-2020» и ждет реакции властных структур. Об этом буквально на днях говорили на семинаре в Высшей школе экономики (ГУ).

То, что общественность будет по-разному реагировать на новую стратегию, можно было понять уже по реакции аудитории, собравшейся в университете для ее обсуждения. Неприятие ее в основном было вызвано недопониманием того, что предлагается именно стратегическое видение и только контуры вытекающих отсюда задач, а не готовые рецепты мгновенного преображения системы.

Семинар в ВШЭ, с одной стороны, стал продолжением работы социального форума, прошедшего два месяца назад, где тоже была предпринята попытка серьезно поговорить о стратегических целях образования. С другой стороны, на семинаре в ВШЭ решили копнуть глубже и проверить, а как реагирует педагогическое сообщество и просто родители на более радикальные изменения, чем те, что предлагались на форуме.

С докладом «Развитие сферы образования и социализации в среднесрочной перспективе» выступили соруководители группы – научный руководитель Института развития образования Исак Фрумин и и.о. директора Центра мониторинга качества образования Анатолий Каспржак.

Прежде всего авторы докладов обратили внимание на подходы к теме. Школа утрачивает монополию в связи с появлением новых форм образования и социализации, таков главный вывод докладчиков. Целый ряд исследований показывает, что процессы социализации уходят из школы. Развиваются Интернет и детские индустрии, которые, с одной стороны, создают новые возможности, а с другой – формируют новые риски для социализации и образования. В связи с чем авторы предлагают обсуждать стратегию, делая заход «со стороны детства».

«Уже сейчас мы наблюдаем кризис традиционной модели «неумелого детства», – заявил Исак Фрумин, – то есть представления о том, будто дети во всех областях знаний осведомлены меньше, чем взрослые… Между тем по итогам анализа структуры и содержания учебных программ становится понятно, что мы продолжаем учить наших детей так же, как 30 лет назад».

На «вечный» вопрос, почему нельзя реставрировать лучшие элементы советской системы, ответил Анатолий Каспржак. Нельзя вернуть в школу единую программу, надежные учебники, соответствующим образом готовить учителей и так далее, потому что подобный сценарий возможен только в условиях жесткого регулирования рынка труда, запрета негосударственного сектора, монополии одного издательства и прочих известных факторов. Чуть позже Каспржак же ответил и на вопрос, почему нельзя применить инновационный сценарий, о котором так много говорили ранее.

Напомним, что смысл инновационного сценария заключается в том, что нужно прекратить сейчас мучить реформами школу, а вместо этого заняться сферой неформального образования и социализации: направить массивы денег на развитие системы дополнительного образования, поддержать негосударственные институции, детские индустрии и медиапроекты и т.д. Такой сценарий нельзя применить сегодня, считают авторы концепции, потому что общество пока не готово к этому.

В итоге остаются лишь «реставрационные мероприятия». Согласно им, нужно аккуратно завершить начатые институциональные преобразования, чтобы «окончательно не разозлить педагогическое сообщество». Продолжить курс на повышение зарплаты учителю. Выровнять возможности муниципалитетов в развитии территориальных систем образования. Ликвидировать угрозу фрагментации образования на хорошие и плохие школы. И надо еще что-то делать с тем, что в среднем учебное время в РФ на 25% меньше, чем в странах-конкурентах. У нас короче, чем за рубежом, и сама продолжительность обучения, и длительность учебного года.

Последующая за докладами дискуссия в основном коснулась реставрационных мер, но были и те, что затрагивали стратегию. Владимир Собкин, директор Института социологии образования Российской академии образования, считает, что нынешняя концепция при всей ее пионерской миссии не учитывает вопросы дифференциации российского общества и роль образования в этом. Игнорируется проблема религии в школе, которая является вызовом для образования, и фактором, деформирующим содержание образования.

На эту реплику отреагировал Ефим Рачевский, директор московского Центра образования № 548 «Царицыно», напомнив, что роль Минобороны, приоритеты политических партий и прочие факторы не менее важны здесь, чем проблема религии.

Услыхав, что срочно нужна «новая модель педагогической науки», преподаватель одного из педвузов поинтересовалась, почему стратегией занимается не РАО во главе с президентом, а ВШЭ (хотя, заметим, что собрание вел вице-президент РАО Виктор Болотов). Ей ответили, что 92 эксперта работали над концепцией бесплатно, не отнимая хлеб ни у кого. И здесь, за обтекаемостью ответа подтекст, в общем-то, уловим. Более всего авторы концепции боятся увязнуть в дискуссиях с педсообществом. И поэтому, даже оглашая свой документ, действуют осторожно, и двигаясь всего лишь на полшага вперед. Впрочем, кто сказал, что выработка стратегии – легкий жанр? Судя по мероприятию в ВШЭ, очень трудный. И главное здесь – никого не напугать сильно и сразу.

Наталья Савицкая

© Независимая газета

URL: http://babr24.com/?ADE=100560
bytes: 5534 / 5517

Своя новость

Поделиться в соцсетях:

Приглашаем обсудить все новости в телеграм-форуме по ССЫЛКЕ.

Обсуждение статьи "Осторожная стратегия образования":

Подписка

Подписаться на новости (или отписаться от них):

Другие новости в рубрике "Образование" (Главная)

Министр Монголии пожелал коллективу БГУ успехов в научно-образовательной деятельности

Выпускник и почетный профессор Байкальского государственного университета Чултэм Улаан занял высокую государственную должность Министра продовольствия, сельского хозяйства и легкой промышленности Монголии. Ранее ректор Байкальского государственного университета Александр Суходолов от имени ...

Автор: Ярослава Грин

Источник: Babr24.com

Образование, Молодежь, Иркутск, Монголия

15.02.2019

3328

8

Хорошая новость к юбилею университета!

Выпускник Байкальского государственного университета Анатолий Серышев возглавил Совет при Президенте РФ по делам казачества. Анатолий Анатольевич Серышев успешно окончил Байкальский государственный университет в 1988 году. Работал в органах государственной безопасности. С 13 июня 2018 года – ...

Источник: Babr24.com

Образование, Молодежь, Иркутск

14.02.2019

3085

15

Байкальский госуниверситет – площадка Всероссийской олимпиады школьников

В Байкальском госуниверситете прошла Всероссийская олимпиада по экономике для школьников Иркутской области, победители которой представят наш регион на финале в Москве. Данная Всероссийская олимпиада – ежегодное массовое мероприятие по работе с одаренными школьниками России, в котором принимают ...

Автор: Ярослава Грин

Источник: Babr24.com

Образование, Молодежь, Иркутск

13.02.2019

3151

11

На преподавательницу ИрНИТУ завели уголовное дело за взятку

В начале февраля студент Иркутского научно-исследовательского технического университета решил откупиться от сдачи зачета и экзамена. Через знакомого преподавательницы он передал ей 25 тысяч рублей. В тот же день посредника и преподавательницу задержали полицейские. При обыске у них изъяли взятку. ...

Источник: Babr24.com

Образование, Криминал, Иркутск

12.02.2019

1641

13

Усольский медтехникум не получил аккредитацию по двум направлениям

Государственная аккредитация Усольского медицинского техникума по двум направлениям приостановлена Службой по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области. Не аккредитованы специальности «Клиническая медицина» и «Фармация». На устранение нарушений, выявленных Обрнадзором, техникуму ...

Прокуратура обвинила директора усть-илимской школы в нарушении прав учеников

Усть-Илимская межрайонная прокуратура после жалоб родителей проверила школу №17. Напомним, 24 января родители школьников написали в соцсетях, что детей утром не пустили в школу из-за неоплаченных пропусков. В школе и управлении образования информацию опровергли, объяснив, что в школе просто ...

Источник: Babr24.com

Образование, Усть-Илимск

08.02.2019

1003

17

Дальневосточный университет откроют в Бурятии

Николай Будуев, депутат Госдумы от РБ, поделился со своими подписчиками в Facebook результатами беседы с Александром Крутиковым. Замминистра развития Дальнего Востока сообщил, что никакого поглощения бурятских вузов и превращения их в филиалы дальневосточных университетов не планируется. Напротив, ...

Источник: Babr24.com

Образование, Бурятия, Москва

07.02.2019

1765

21

Мэр Братска Сергей Серебренников подписал соглашение о сотрудничестве с Братским госуниверситетом

5 февраля мэр Братска Сергей Серебренников посетил Братский госуниверситет. На общем собрании коллектива вуза было подписано соглашение о сотрудничестве между администрацией города Братска и Братским государственным университетом. В рамках подписанного документа будут развиваться направления ...

Источник: Babr24.com

Образование, Общество, Братск

07.02.2019

484

25


Вепрев Александр

Пламеневский Владимир

Кириленко Александр

Полосков Никита

Ахмадулин Андрей

Аликина Любовь

Апрелков Николай

Седых Марина

Буханов Владислав

Хамаганов Евгений