Дрезденский школьник решил проблему Ньютона
Шестнадцатилетний школьник индийского происхождения, обучающийся в Германии, потряс своих учителей, решив проблему, которую 350 лет назад сформулировал сэр Исаак Ньютон, но сам при этом решить не мог. Точно так же, как это не смогли сделать и другие люди в течение почти четырех веков.
Судьба большинства вундеркиндов, как известно, практически всегда очень печальна, потому что, поразив однажды воображение окружающих своим открытием, они впоследствии не могут "оставаться на уровне" .
Но, похоже, здесь другой случай и, возможно, лет через десять мы будем аплодировать новому "Эйнштейну", в очередной раз перевернувшему наши представления о природе. Шурайя Рэй, четыре года назад перебравшийся вместе с семьей из Калькутты в Дрезден, уже с шестилетнего возраста выделялся среди других детей за счет необычайных математических способностей. В Германии он успел завоевать первое место в научном конкурсе Саксонии и два вторых места в общенациональном конкурсе в секциях математики и ИТ. Недавно спецшкола для одаренных, где он обучается, организовала экскурсию в Дрезденский университет, и там юный гений впервые услышал о проблеме, с которой Ньютон не справился. Она касалась динамики точек и вычисления траектории брошенного в стенку мяча. Шурайе рассказали, что чисто математическими методами эту проблему решить невозможно, и только недавно она была приблизительно решена численными методами на компьютере.
"Я спросил, - рассказывал потом Рэй, - почему это невозможно? Никто мне не ответил, и тогда я решил доказать, что это не так".
И доказал, вызвав всеобщий ажиотаж. Теперь о нем пишут все газеты, называя его математическим гением. Сам Шурайя Рэй таковым себя не считает, заявляя, что в математике, как и в спорте, а также в общественных науках он несколько слабоват. Тем не менее, юный гений пока так и не решил, чем будет заниматься после окончания школы, поступив в университет.
